Законодательство Республики Коми Воркутинский р-н Вуктыльский р-н Ижемский р-н Интинский р-н Княжпогостский р-н Койгородский р-н Коми республика Корткеросский р-н Печорский р-н Прилузский р-н Сосногорский р-н Сыктывдинский р-н Сыктывкар Сысольский р-н Удорский р-н Усинский р-н Усть-Вымский р-н Усть-Куломский р-н Усть-Цилемский р-н Ухтинский р-н Законы Постановления Распоряжения Определения Решения Положения Приказы Все документы Указы Уставы Протесты Представления ЗАКОН Республики Коми от 04.12.2000 № 78-РЗ (ред. от 06.10.2005) "О ЦЕЛЕВОЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ (III ЭТАП) НА 2001 - 2005 ГОДЫ" (принят ГС РК 15.11.2000) (вместе с "ПЕРЕЧНЕМ ОБЪЕКТОВ, СТРОИТЕЛЬСТВО КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ В 2001 - 2005 ГОДАХ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ РЕСПУБЛИКАНСКОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ КОМИ", "ПЕРЕЧНЕМ ОБЪЕКТОВ ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ, НУЖДАЮЩИХСЯ В УКРЕПЛЕНИИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2001 - 2005 ГОДАХ (ПО КАПИТАЛЬНОМУ РЕМОНТУ, РЕКОНСТРУКЦИИ И СТРОИТЕЛЬСТВУ) ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ", "ПЕРЕЧНЕМ ОБЪЕКТОВ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В УКРЕПЛЕНИИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2001 - 2005 ГОДАХ (ПО КАПИТАЛЬНОМУ РЕМОНТУ, РЕКОНСТРУКЦИИ И СТРОИТЕЛЬСТВУ) ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ РЕСПУБЛИКАНСКОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ КОМИ") Официальная публикация в СМИ: В данном виде документ не опубликован. Первоначальный текст документа опубликован в изданиях "Республика", 19.12.2000, № 233 (опубликован без приложений); "Ведомости нормативных актов органов государственной власти Республики Коми", 30.05.2001, № 5, ст. 1622. Утратил силу с 1 января 2006 года в связи с принятием Закона РК от 26.12.2005 № 148-РЗ. ------------------------------------------------------------------ Изменения, внесенные Законом РК от 06.10.2005 № 95-РЗ, вступили в силу со дня его официального опубликования. 4 декабря 2000 года № 78-РЗ ------------------------------------------------------------------ РЕСПУБЛИКА КОМИ ЗАКОН О ЦЕЛЕВОЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ (III ЭТАП) НА 2001 - 2005 ГОДЫ" Принят Государственным Советом Республики Коми 15 ноября 2000 года (в ред. Законов РК от 01.12.2003 № 78-РЗ; от 05.04.2005 № 28-РЗ; от 06.10.2005 № 95-РЗ) Статья 1. Утвердить целевую республиканскую программу "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" согласно приложению. Статья 2. Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2001 года. Главе Республики Коми при формировании республиканского бюджета Республики Коми предусматривать ежегодно по отрасли "Образование" целевые средства на финансирование целевой республиканской программы "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" согласно расчетной потребности. Глава Республики Коми Ю.СПИРИДОНОВ г. Сыктывкар 4 декабря 2000 года № 78-РЗ Приложение к Закону Республики Коми "О целевой республиканской программе "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" ЦЕЛЕВАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ПРОГРАММА "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ (III ЭТАП) НА 2001 - 2005 ГОДЫ" (в ред. Законов РК от 01.12.2003 № 78-РЗ; от 05.04.2005 № 28-РЗ; от 06.10.2005 № 95-РЗ) ПАСПОРТ ЦЕЛЕВОЙ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ (III ЭТАП) НА 2001 - 2005 ГОДЫ" ----------------T------------------------------------------------¬ ¦Наименование ¦Целевая республиканская программа "Развитие¦ ¦Программы ¦образования в Республике Коми (III этап) на¦ ¦ ¦2001 - 2005 годы" ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Основание для ¦Закон Республики Коми "Об образовании"¦ ¦разработки ¦(статья 4), распоряжение Главы Республики Коми¦ ¦Программы ¦от 17 июня 2000 г. № 996-р ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Заказчик ¦Министерство образования и высшей школы¦ ¦Программы ¦Республики Коми ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Основной ¦Министерство образования и высшей школы¦ ¦разработчик ¦Республики Коми ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦Разработчик ¦Рабочая группа ¦ ¦Программы ¦ ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Цель ¦Развитие системы образования Республики Коми в¦ ¦Программы ¦интересах формирования гармонично развитой,¦ ¦ ¦социально активной, творческой личности ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Задачи ¦Формирование у детей и учащейся молодежи¦ ¦Программы ¦гражданственности, трудолюбия, уважения к правам¦ ¦ ¦и обязанностями человека, любви к Родине, семье,¦ ¦ ¦окружающей природе; ¦ ¦ ¦развитие системы воспитания на основе¦ ¦ ¦отечественных традиций и передового опыта,¦ ¦ ¦усиление роли семьи в воспитании детей и¦ ¦ ¦подростков; ¦ ¦ ¦совершенствование государственной и социальной¦ ¦ ¦защиты обучающихся и работников системы¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦осуществление комплекса мер по развитию и¦ ¦ ¦поддержке сельской школы; ¦ ¦ ¦разработка и введение нового содержания¦ ¦ ¦образования, новых образовательных и¦ ¦ ¦воспитательных технологий; ¦ ¦ ¦введение национально-региональных компонентов¦ ¦ ¦государственных образовательных стандартов и¦ ¦ ¦разработка соответствующих им примерных¦ ¦ ¦образовательных программ различных уровней и¦ ¦ ¦ступеней образования; ¦ ¦ ¦сохранение и развитие системы дополнительного¦ ¦ ¦образования детей и учащейся молодежи; ¦ ¦ ¦совершенствование управления системой¦ ¦ ¦образования; ¦ ¦ ¦совершенствование нормативной правовой базы¦ ¦ ¦системы образования; ¦ ¦ ¦укрепление материально-технической базы¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений; ¦ ¦ ¦обеспечение гарантий приоритетности образования¦ ¦ ¦в Республике Коми; ¦ ¦ ¦обеспечение всестороннего мониторинга состояния¦ ¦ ¦образования в Республике Коми ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Сроки ¦2001 - 2005 годы ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Перечень ¦Создание нормативной правовой базы,¦ ¦основных ¦обеспечивающей развитие системы образования и¦ ¦мероприятий ¦воспитания в интересах личности, общества и¦ ¦Программы ¦государства; ¦ ¦ ¦формирование и реализация экономических¦ ¦ ¦механизмов, обеспечивающих развитие системы¦ ¦ ¦образования и воспитания; ¦ ¦ ¦развитие материально-технической базы¦ ¦ ¦образовательных учреждений; ¦ ¦ ¦реализация инновационных образовательных¦ ¦ ¦проектов и программ, информационных¦ ¦ ¦педагогических технологий и методов обучения и¦ ¦ ¦воспитания; ¦ ¦ ¦создание системы непрерывного национального¦ ¦ ¦образования и воспитания; ¦ ¦ ¦разработка и апробация различных моделей¦ ¦ ¦сельских общеобразовательных учреждений; ¦ ¦ ¦введение и реализация национально-региональных¦ ¦ ¦компонентов государственных образовательных¦ ¦ ¦стандартов и соответствующих им примерных¦ ¦ ¦образовательных программ для различных уровней и¦ ¦ ¦ступеней образования; ¦ ¦ ¦разработка и издание учебной и научно -¦ ¦ ¦методической литературы национально -¦ ¦ ¦регионального компонента содержания образования¦ ¦ ¦и воспитания; ¦ ¦ ¦обеспечение контроля за качеством образования и¦ ¦ ¦воспитания; ¦ ¦ ¦взаимодействие образовательных учреждений с¦ ¦ ¦социальными институтами по реализации концепции¦ ¦ ¦воспитания; ¦ ¦ ¦оказание помощи семье в воспитании детей через¦ ¦ ¦развитие системы педагогического и¦ ¦ ¦психологического просвещения родителей; ¦ ¦ ¦развитие системы подготовки, переподготовки и¦ ¦ ¦повышения квалификации педагогических и¦ ¦ ¦управленческих кадров; ¦ ¦ ¦разработка комплекса мер по государственной и¦ ¦ ¦социальной поддержке работников системы¦ ¦ ¦образования и обучающихся ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Исполнители ¦Правительство Республики Коми, а также¦ ¦Программы ¦министерства и иные органы исполнительной¦ ¦ ¦власти Республики Коми, уполномоченные им;¦ ¦ ¦органы местного самоуправления (по¦ ¦ ¦согласованию), а также иные органы и¦ ¦ ¦организации, привлекаемые в установленном¦ ¦ ¦порядке Правительством Республики Коми ¦ ¦(в ред. Закона РК от 05.04.2005 № 28-РЗ) ¦ +---------------T------------------------------------------------+ ¦Объем и ¦В целом на реализацию Программы потребуется из¦ ¦источники ¦республиканского бюджета Республики Коми¦ ¦финансирования ¦136153,0 тыс. рублей, в том числе по годам: ¦ ¦Программы ¦2001 год - 25049,0 тыс. рублей; ¦ ¦ ¦2002 год - 27213,0 тыс. рублей; ¦ ¦ ¦2003 год - 28864,0 тыс. рублей; ¦ ¦ ¦2004 год - 30216,0 тыс. рублей; ¦ ¦ ¦2005 год - 24811,0 тыс. рублей ¦ ¦(в ред. Законов РК от 05.04.2005 № 28-РЗ; от 06.10.2005 № 95-РЗ)¦ +---------------T------------------------------------------------+ ¦Ожидаемые ¦Сохранение и развитие системы образования¦ ¦конечные ¦Республики Коми в интересах личности, общества и¦ ¦результаты ¦государства; ¦ ¦реализации ¦сохранение единого образовательного пространства¦ ¦Программы ¦на территории Республики Коми с учетом ее¦ ¦ ¦социально-экономических и этнокультурных¦ ¦ ¦особенностей; ¦ ¦ ¦укрепление воспитательных функций¦ ¦ ¦образовательных учреждений всех типов и видов; ¦ ¦ ¦объединение усилий семьи, социальных институтов¦ ¦ ¦и образовательных учреждений всех типов и видов¦ ¦ ¦по вопросам развития и воспитания подрастающего¦ ¦ ¦поколения; ¦ ¦ ¦оснащение общеобразовательных учреждений¦ ¦ ¦современным учебным оборудованием, компьютерной¦ ¦ ¦техникой ¦ +---------------+------------------------------------------------+ ¦Система ¦Контроль за реализацией Программы осуществляют¦ ¦организации ¦Государственный Совет Республики Коми и¦ ¦контроля за ¦Правительство Республики Коми ¦ ¦реализацией ¦ ¦ ¦Программы ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 05.04.2005 № 28-РЗ) ¦ L----------------------------------------------------------------- ВВЕДЕНИЕ Исключено. - Закон РК от 05.04.2005 № 28-РЗ. Раздел I. СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ 1.1. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Система образования Республики Коми представлена всеми типами и видами образовательных учреждений. (по состоянию на 1 января 2000 г.) ------------------------------------------T----------T-----------¬ ¦ Виды и типы образовательных ¦Количество¦Количество ¦ ¦ учреждений ¦образова- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦тельных ¦(студентов)¦ ¦ ¦учреждений¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦1. Дошкольные образовательные учреждения ¦ 617 ¦ 45105 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ В том числе национальные детские сады ¦ 152 ¦ 3400 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦2. Общеобразовательные учреждения, всего ¦ 557 ¦ 173933 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ 1) начального общего образования ¦ 148 ¦ 6215 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦из них ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ начальных школ-садов ¦ 42 ¦ 1260 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ 2) основного общего образования ¦ 104 ¦ 9684 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ 3) среднего (полного) общего¦ 305 ¦ 158034 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦из них: ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ гимназий ¦ 12 ¦ 5747 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ лицеев ¦ 12 ¦ 2495 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ школ с углубленным изучением отдельных¦ 15 ¦ 3858 ¦ ¦предметов ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦3. Негосударственные общеобразовательные¦ 3 ¦ 178 ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦4. Вечерние (сменные) общеобразовательные¦ 18 ¦ 4663 ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦5. Общеобразовательные школы-интернаты¦ 3 ¦ 782 ¦ ¦для родительских детей ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦6. Специальные коррекционные школы ¦ 7 ¦ 977 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦7. Специальные коррекционные школы -¦ 15 ¦ 1346 ¦ ¦интернаты для родительских детей ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦8. Детские дома ¦ 15 ¦ 874 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦9. Общеобразовательные школы-интернаты¦ 4 ¦ 576 ¦ ¦для детей-сирот и детей, оставшихся без¦ ¦ ¦ ¦попечения родителей ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦10. Специальные коррекционные школы -¦ 4 ¦ 585 ¦ ¦интернаты для детей-сирот и детей,¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без попечения родителей ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦11. Учреждения дополнительного¦ 90 ¦ 80176 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦в том числе ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ лицеи дополнительного образования ¦ 3 ¦ 799 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦12. Учреждения начального профессиональ-¦ 44 ¦ 17710 ¦ ¦ного образования ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦ в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦1) профессиональные лицеи ¦ 7 ¦ 2742 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦2) профессиональные училища при¦ 11 ¦ 1309 ¦ ¦исправительно-трудовых колониях¦ ¦ ¦ ¦Министерства юстиции Российской Федерации¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦13. Учреждения среднего профессионального¦ 20 ¦ 14071 ¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦1) государственные ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦2) негосударственные ¦ 2 ¦ 644 ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦14. Учреждения высшего профессионального¦ ¦ ¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦1) государственные (в том числе филиалы) ¦ 14(9)¦16800(1600)¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦2) негосударственные (в том числе¦ 8(6)¦ 3000(2480)¦ ¦филиалы) ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+----------+-----------+ ¦15. Учреждения послевузовского¦ 1 ¦ 5200 ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ L-----------------------------------------+----------+------------ В республике не только сохранилась, но и получила дальнейшее развитие региональная система образования, позволяющая удовлетворять образовательные потребности населения. Произошли позитивные изменения в формировании нормативной правовой базы, обеспечивающей сохранение сети дошкольных образовательных учреждений, доступность образовательных услуг для различных слоев населения, введение инноваций в содержание дошкольного образования. Продолжается процесс создания нового вида образовательных учреждений: начальная школа - детский сад. В сфере образования продолжаются процессы демократизации и гуманизации. Активизировался переход к образованию по выбору, происходит дальнейшее углубление и дифференциация содержания базового уровня образования. В республике сохранено единое образовательное пространство. Разработан и утвержден республиканский базисный учебный план, который предусматривает наряду с сохранением федерального компонента содержания образования введение национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта. Характерной для общеобразовательных учреждений стала инновационная деятельность. Для осуществления новых образовательных задач создана сеть инновационных учреждений, работающих в тесном контакте с учреждениями высшего профессионального образования республики (приложение 1 к настоящей Программе). В инновационных образовательных учреждениях работают уникальные педагогические коллективы, разрабатываются и реализуются новые педагогические идеи. В основном сформирована система республиканских лицеев и гимназий интернатного типа, сориентированных на углубленное обучение детей из сельской местности, проявивших способности в области дисциплин гуманитарного, естественно-математического и эстетического циклов. Эти образовательные учреждения осуществляют профильную подготовку в высшие учебные заведения, в результате чего в республике ежегодно увеличивается число выпускников из сельских общеобразовательных учреждений, поступающих в учреждения высшего профессионального образования. В республике наметилась тенденция интеграции инновационных общеобразовательных учреждений (в том числе сельских) в систему непрерывного образования (общеобразовательные учреждения - учреждения начального профессионального образования - учреждения среднего профессионального образования - учреждения высшего профессионального образования). Дальнейшее развитие получила национальная система образования. За последние 3 года на 3,3 процента увеличилось количество учащихся, изучающих коми язык как один из государственных языков Республики Коми. Ведется работа по разработке проектов национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов. В общеобразовательных учреждениях республики идет обновление системы воспитания, значительную роль в этом направлении играют учреждения дополнительного образования, создающие условия для коллективного творчества, а также для раннего личностного и профессионального самоопределения детей, их самореализации и саморазвития. В детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывается около 2 тысяч детей. Функционирует сеть специальных коррекционных школ и школ-интернатов для детей с отклонениями в развитии. В обеспечении социальной защиты, адаптации и реабилитации детей и молодежи особая роль принадлежит вечерним (сменным) общеобразовательным учреждениям. В общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального профессионального образования работают около 16 тысяч педагогических работников. В государственных учреждениях среднего профессионального образования работает около 1 тысячи преподавателей, в государственных учреждениях высшего профессионального образования - 1200. Преподавательский состав государственных учреждений высшего профессионального образования республики насчитывает 65 докторов наук (профессоров), в том числе 39 в Сыктывкарском государственном университете (5,4 процента от числа всех преподавателей); 375 - кандидатов наук (доцентов) (31 процент от числа преподавателей). Открыто 5 аспирантур при образовательных учреждениях и научных заведениях на территории республики, что позволяет преподавателям проводить научные исследования, работать над докторскими и кандидатскими диссертациями. В 1999 году показатель числа студентов учреждений высшего профессионального образования на 10 тысяч человек населения составлял 172 человека, численность учащихся учреждений среднего профессионального образования на 10 тысяч человек населения - 131 человек (соответственно по Российской Федерации - 246 и 139). Подготовка специалистов в учреждениях высшего профессионального образования ведется по 65 специальностям, в учреждениях среднего профессионального образования - по 72. За последние три года в учреждениях высшего профессионального образования с учетом перспектив развития региона открыта подготовка по новым специальностям: в Сыктывкарском государственном университете - "геология", "физическая культура и спорт", "экология", "прикладная математика и информатика", "дизайн", "народное художественное творчество"; в Сыктывкарском лесном институте (филиал Санкт-Петербургской государственной академии им. С.М.Кирова) - "механизация сельского хозяйства", "электрификация и автоматизация сельского хозяйства", "экономика и управление аграрным производством", "автомобильные дороги и аэродромы", "информационные системы в химико-лесном комплексе (экономике)", "автомобили и автомобильное хозяйство", "сервис и техническая эксплуатация транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт)", "охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов", в Коми государственном педагогическом институте - "культурология", "педагогика и психология"; в Воркутинском филиале Санкт-Петербургского горного института - "открытые горные породы". Увеличен набор на бюджетные места в Коми филиале Кировской государственной медицинской академии и в Коми филиале Вятской государственной сельскохозяйственной академии. Продолжается формирование учебно-научно-производственных комплексов при учреждениях высшего профессионального образования республики. Усилено внимание к подготовке и закреплению педагогических кадров, повышению их профессионального мастерства. Наблюдается тенденция к улучшению качественного состава педагогических кадров. Свыше 80 процентов учителей имеет высшее педагогическое образование, ежегодно возрастает число педагогов высшей категории. 1.2. ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ Развитие системы образования Республики Коми происходит в сложных экономических условиях. Обеспеченность финансовых нормативов по содержанию образовательных учреждений снизилась с 75 процентов в 1996 году до 38 процентов в 1999 году (1996 год - 75 процентов, 1997 год - 47 процентов, 1998 год - 51 процент, 1999 год - 38 процентов). Сохраняется тенденция к сокращению реального объема ассигнований на нужды образования, что не позволяет полностью финансировать расходы на социально защищенные статьи и не обеспечивает покрытие значительной части затрат на питание, оплату коммунальных услуг, текущее содержание зданий и сооружений, принадлежащих образовательным учреждениям. Устаревает и приходит в негодность материально-техническая база образовательных учреждений. Темпы износа зданий существенно опережают темпы их реконструкции и нового строительства. В две смены работают 169 общеобразовательных учреждений республики (около 29 процентов), 21,5 процента зданий и сооружений образовательных учреждений требуют капитального ремонта или реконструкции. В аварийном состоянии находятся 4,8 процента зданий. Недостаточными темпами ведется строительство и капитальный ремонт объектов образовательных учреждений. По состоянию на 1 января 2000 года в стадии строительства находятся около 150 объектов системы образования Республики Коми с остаточной сметной стоимостью около 700 млн. рублей. Нарушены взаимоотношения по подготовке рабочих кадров между учреждениями начального профессионального образования и предприятиями-работодателями, что привело к резкому ухудшению состояния учебно-материальной базы, обострило проблему прохождения учащимися производственной практики и трудоустройства выпускников. В связи с недостаточным финансированием учреждений среднего и профессионального образования и учреждений высшего профессионального образования из федерального бюджета и республиканского бюджета Республики Коми на развитие материально-технической базы ухудшилось обеспечение учебного процесса, происходит устаревание имеющегося оборудования. Обеспеченность общеобразовательных учреждений Республики Коми учебниками федерального компонента составляет 67,3 процента, национально-регионального компонента - 78,3 процента. Учреждения начального профессионального образования обеспечены учебниками федерального компонента на 65,0 процента, при этом 81,0 процент учебной литературы - физически и морально устаревший. Средства, ежегодно выделяемые на издание и доставку бесплатных учебников, покрывают потребность в них лишь на 10 - 14 процентов. Не имеют компьютерных классов 81 учреждение среднего (полного) общего образования, что составляет 26,6 процента от общего числа учреждений данного типа, 101 учреждение основного общего образования, что составляет 97,0 процента от общего числа учреждений этого вида и 18 учреждений начального профессионального образования. Не оснащены компьютерами общеобразовательные школы-интернаты и республиканские учреждения дополнительного образования. Наблюдается тенденция к старению и сокращению уже имеющегося компьютерного парка. Образовательные учреждения не имеют средств для подключения к телекоммуникационным сетям, нет средств для приобретения лицензионных программных средств, информационно-методических материалов, автоматизированных информационных ресурсов (потребность в обеспечении современными компьютерными классами образовательных учреждений Республики Коми определена в приложении 2 к настоящей Программе). Актуальными проблемами в области общего образования остаются его дальнейшая гуманизация, достижение современного уровня его содержания, ориентированного на развитие личности, формирование жизненных ценностей у учащихся. Недостаточно осуществляется преемственность дошкольного образования и начального общего образования, а также среднего (полного) общего образования и высшего профессионального образования. Особого внимания требуют общеобразовательные учреждения на селе, состояние и уровень работы которых влияют на ценностные ориентации учащейся молодежи села уровень ее образованности, социокультурную ситуацию на селе, обеспеченность сельхозпредприятий кадрами, стабильность сельской семьи. Важнейшей задачей является восстановление единства систем обучения и воспитания, достигаемого за счет реализации в образовательных учреждениях программ дополнительного образования, развития детских и молодежных общественных организаций. Существуют проблемы, связанные с дальнейшим развитием и совершенствованием системы дополнительного образования детей и учащейся молодежи. Сокращается количество детских объединений по техническому творчеству, уменьшается сеть детских, юношеских спортивных школ и детских юношеских клубов физической подготовки в связи с их передачей в другие ведомства. Неудовлетворительно научно-методическое и программное обеспечение учреждений дополнительного образования. Не разработан эффективный механизм контроля за исполнением норм законодательства в части защиты прав субъектов образовательного процесса, соблюдения гарантий государства в области образования. В последние годы отчетливо проявляется ухудшение социального положения детей. Растет число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что обусловлено падением социального престижа семьи, ее материальными и жилищными трудностями, увеличением числа родителей, ведущих асоциальный образ жизни. Из общей численности детей данной категории более 70 процентов остались без попечения при живых родителях. Все дети-сироты нуждаются в педагогической, медицинской, психологической реабилитации. Остаются острыми проблемы постинтернатной адаптации выпускников, выбора ими профессии (специальности), соответствующей личностным запросам и требованиям современного рынка труда. Существующая сеть образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии не в состоянии обеспечить им специальную адаптацию, коррекцию нарушений развития, адекватные условия и равные со здоровыми детьми возможности получения образования. Требует дополнительного финансирования обучение подростков из числа сирот и подростков, имеющих отклонения в физическом или умственном развитии, в учреждениях начального профессионального образования, в связи с этим введение в штаты указанных учреждений образования социальных педагогов, психологов, медицинских работников. В республике растет детская безнадзорность и преступность среди молодежи. Ежегодно увеличивается число лиц, состоящих на учете в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав за употребление алкогольных напитков, токсических и наркотических веществ. Актуальными остаются проблемы охраны и укрепления здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях республики, что предполагает проведение комплексной оздоровительно-воспитательной работы, включающей активное внедрение в образовательно-воспитательный процесс различных оздоровительных технологий, в том числе здоровьесберегающих технологий доктора медицинских наук В.Ф.Базарного. Требует улучшения кадровое обеспечение образовательных учреждений. В Республике Коми наблюдается "старение" педагогических работников образовательных учреждений всех типов и видов. На 1 января 2000 года число педагогических работников пенсионного возраста составляют 19,3 процента от их общего количества. Вследствие низкого уровня оплаты труда, невысокого социального престижа профессии педагога и слабой социальной защищенности педагогических работников в последние годы происходит отток педагогических кадров в другие сферы приложения труда, в общеобразовательные учреждения приходит не более 50 процентов выпускников педагогических образовательных учреждений, в связи с чем не хватает учителей иностранного языка, истории, музыки, химии, биологии, географии, трудового обучения, особенно в сельской местности. В республике не ведется подготовка дефектологов и олигофренопедагогов. На протяжении ряда лет наблюдается недостаток педагогических кадров высшей квалификации (докторов и кандидатов наук) и их возрастное старение. В условиях введения государственных образовательных стандартов требует повышения уровень профессиональной компетентности и квалификации руководящих, педагогических и инженерно-педагогических работников образовательных учреждений. Дальнейшего совершенствования требует система взаимодействия республиканского и муниципальных органов управления образованием, особое значение приобретает использование эффективных механизмов управления учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования, координация их деятельности на федеральном и межотраслевом уровнях. Раздел II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Главной целью Программы является развитие системы образования Республики Коми в интересах формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности. Реализация Программы обеспечит также достижение следующих целей: - предоставление всем гражданам общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе - бесплатного, среднего профессионального образования, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, если образование данного уровня гражданин получает впервые; - достижение высокого уровня и качества образования в пределах государственных образовательных стандартов; - обеспечение правовых, социальных и экономических механизмов развития системы образования республики в интересах личности и общества; - сохранение и развитие единого образовательного пространства с учетом национальных особенностей Республики Коми; - осуществление перехода общеобразовательных учреждений республики, имеющих государственную аккредитацию, на изучение коми языка как одного из государственных языков Республики Коми; - развитие интеграционных процессов в содержании образования, научно-методической и научно-технической деятельности образовательных учреждений всех типов и видов; - совершенствование взаимодействия государственных органов власти, органов местного самоуправления, органов управления образованием всех уровней и общественных организаций в сфере развития системы образования в соответствии с законодательством об образовании и другими нормативными актами; - развитие равноправного и взаимовыгодного сотрудничества системы образования Республики Коми с системами образования других субъектов Российской Федерации, зарубежных стран и международными организациями. Реализация Программы позволит решить следующие задачи: - усилить воспитательные функции образования, направленные на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе; - развивать систему воспитания на основе отечественных традиций и передового опыта, усилить роль семьи в воспитании детей и подростков; - совершенствовать государственную и социальную защиту обучающихся и работников системы образования; - осуществить комплекс мер по сохранению и поддержке сельской школы; - реализовать новое содержание образования, организационные формы, методы и технологии обучения и воспитания в условиях внедрения федеральных и национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов; - разработать и ввести национально-региональные компоненты государственных образовательных стандартов и соответствующие им примерные образовательные программы различного уровня и направленности с учетом перехода общеобразовательных учреждений республики, имеющих государственную аккредитацию, на изучение коми языка как одного из государственных языков Республики Коми; - обеспечить сохранение и развитие общедоступной системы дополнительного образования для детей и учащейся молодежи, обновить ее содержание и программно-методическое обеспечение, внедрить новые формы организации дополнительного образования для детей и учащейся молодежи, в том числе обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии; - способствовать развитию системы научного и технического творчества учащихся и студенческой молодежи; - расширить деятельность детских и молодежных общественных объединений и организаций в образовательных учреждениях; - сформировать действенные экономические механизмы обеспечения системы образования финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами; - обеспечить качественную подготовку специалистов для нужд отраслей производственной и непроизводственной сфер республики; - совершенствовать систему демократического, государственно-общественного управления системой образования на всех уровнях; - усовершенствовать нормативную правовую базу системы образования с учетом национальных особенностей Республики Коми; - обеспечить гарантии приоритетности образования в Республике Коми; - обеспечить всесторонний мониторинг состояния образования в Республике Коми. Сроки реализации Программы: Мероприятия, предусмотренные Программой, будут реализованы в 2001 - 2005 годах. Раздел III. НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 3.1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ 3.1.1. Дошкольное образование Основные направления развития: сохранение и развитие сети дошкольных образовательных учреждений различных видов и обеспечение их функционирования; обеспечение общедоступности услуг в дошкольных образовательных учреждениях в соответствии с потребностями населения; создание условий для наиболее полного развития способностей и интересов детей дошкольного возраста; поддержка и развитие разнообразных форм оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях различных видов; разработка и внедрение национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов и обеспечение их программным и учебно-методическим комплексом; внедрение воспитательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья; развитие интеграции дошкольных образовательных учреждений с общеобразовательными учреждениями и учреждениями дополнительного образования на основе новых образовательных и воспитательных технологий. Ожидаемые результаты: развитие сети дошкольных образовательных учреждений различных видов в соответствии с потребностями населения; расширение перечня дополнительных образовательных и воспитательных услуг, предоставляемых детям, не посещающим дошкольные образовательные учреждения; реализация новых подходов к обучению и воспитанию детей с учетом их способностей и интересов; введение занятий по изучению коми языка в 55 процентах от общего числа дошкольных образовательных учреждений. 3.1.2. Начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование Основные направления развития: развитие общеобразовательных учреждений всех видов и форм собственности и обеспечение их функционирования; сохранение и развитие общеобразовательных учреждений в сельской местности; совершенствование учебных программ в соответствии с требованиями национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов и их программно-методического обеспечения; адаптация учебных планов и программ для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии; разработка учебников для начального, основного и среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов; создание условий для развития индивидуальных способностей одаренных учащихся; создание условий для открытия республиканских экспериментальных площадок по апробации новых моделей управления деятельностью образовательных учреждений, внедрению инноваций, новых педагогических технологий, обновлению содержания образования и воспитания на основе традиций народной педагогики; совершенствование механизма государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений; развитие международного сотрудничества. Ожидаемые результаты: развитие системы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и качественное обновление его содержания; введение в действие национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов и обеспечение их программно-методическим комплексом; изучение коми языка как одного из государственных языков Республики Коми в 66 процентах от общего числа общеобразовательных учреждений, прошедших государственную аккредитацию; увеличение количества общеобразовательных учреждений, классов (групп) для способных и одаренных учащихся; открытие к 2005 году не менее трех республиканских экспериментальных площадок по апробации новых моделей управления деятельностью образовательных учреждений, внедрению инноваций, новых педагогических технологий, обновлению содержания образования и воспитания на основе традиций народной педагогики. 3.1.3. Дополнительное образование для детей и учащейся молодежи Основные направления развития: сохранение и развитие сети различных видов учреждений дополнительного образования, расширение системы дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях и в учреждениях начального профессионального образования и усиление ее воспитывающих функций; удовлетворение потребностей детей и учащейся молодежи в дополнительном образовании, в том числе обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии; совершенствование программно-методического обеспечения и материально-технической базы учреждений дополнительного образования различных видов. Ожидаемые результаты: удовлетворение потребностей детей и учащейся молодежи в занятиях по интересам; расширение видов дополнительных образовательных услуг для детей и учащейся молодежи, оказываемых учреждениями дополнительного образования; издание программ и учебно-методических материалов для учреждений дополнительного образования; открытие двух филиалов и трех отделов Республиканского центра дополнительного образования в сельских районах республики, лаборатории дизайна в Республиканском центре дополнительного образования. 3.1.4. Начальное профессиональное образование Основные направления развития: развитие сети интегрированных учреждений начального профессионального образования, подготовка квалифицированных кадров рабочих на основе государственных образовательных стандартов и современных производственных технологий; создание рабочих мест для прохождения учебно-производственной практики обучающимися на базе промышленных предприятий и организаций; обновление содержания начального профессионального образования на основе введения национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов, внедрение и апробация новых инженерно-педагогических технологий, в т.ч. для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии; расширение видов дополнительных образовательных услуг для незанятого населения, оказываемых учреждениями начального профессионального образования. Ожидаемые результаты: подготовка рабочих кадров в соответствии с потребностями отраслей промышленности и сферы услуг республики, повышение их конкурентоспособности на рынке труда; реструктуризация сети учреждений начального профессионального образования с учетом особенностей социально-экономического развития республики; расширение видов образовательных услуг для незанятого населения, оказываемых учреждениями начального профессионального образования; оснащение образовательных учреждений начального профессионального образования современными средствами обучения и методическими разработками в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов; разработка и введение в практику механизмов социального партнерства между заказчиками на подготовку и переподготовку кадров и учреждениями начального профессионального образования. 3.1.5. Среднее профессиональное, высшее и послевузовское профессиональное образование Основные направления развития: становление и развитие на базе учреждений среднего и высшего профессионального образования системы учебно-научно-методических комплексов, в т.ч. для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии; открытие новых специальностей в учреждениях среднего и высшего профессионального образования в соответствии с потребностями отраслей производственных и непроизводственных сфер Республики Коми; развитие дистанционной формы получения среднего и высшего профессионального образования; обеспечение развития научной деятельности учреждений высшего профессионального образования, выполнения фундаментальных и прикладных научных исследований, интеграция науки и высшего профессионального образования; осуществление мер по широкому привлечению студентов и довузовской учащейся молодежи к научно-исследовательской работе в рамках существующих и новых научных молодежных программ; создание условий для введения национально-региональных компонентов государственных образовательных стандартов в учреждениях среднего и высшего профессионального образования Республики Коми. Ожидаемые результаты: развитие учебных и научно-методических комплексов, включающих в себя однопрофильные учреждения начального и среднего профессионального образования и (или) специальности (профессии) в учреждениях высшего профессионального образования; повышение конкурентоспособности выпускников учреждений среднего и высшего профессионального образования на рынке труда; использование в учебном процессе современных информационных технологий, развитие системы дистанционного обучения студентов; осуществление мониторинга среднего, высшего и послевузовского профессионального образования, организация и формирование единого информационного пространства посредством развития региональных компьютерных сетей, баз данных и центра образовательной статистики; участие преподавателей учреждений среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в международных научных программах, технологических исследованиях и образовательных проектах; улучшение оснащенности образовательных программ учебной, научно-методической литературой, средствами обучения, пособиями и оборудованием в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов; участие учреждений среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в решении задач социального, научно-технического и экономического развития Республики Коми; развитие международного сотрудничества Республики Коми в области среднего, высшего и послевузовского профессионального образования. 3.2. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ ОБУЧАЮЩИМСЯ Основные направления развития: обеспечение реализации права всех граждан на получение общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе - бесплатного среднего профессионального образования, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, если образование данного уровня гражданин получает впервые; развитие социально-психологической и медико-педагогической службы для детей и подростков, создание в образовательных учреждениях всех типов и видов гуманистических воспитательных систем; обеспечение санитарно-гигиенических условий обучения и воспитания; осуществление системы мер поощрения учащихся и студентов; развитие студенческого самоуправления и институтов коллективной студенческой самоорганизации; внедрение современных методов мониторинга здоровья детей и подростков; создание разнопрофильных центров реабилитации для детей с отклонениями в развитии; организация круглогодичного оздоровления детей-сирот, обучающихся в учреждениях начального профессионального образования; расширение перечня профессий в учреждениях начального профессионального образования для учащихся с отклонениями в развитии. Ожидаемые результаты: реализация права граждан на получение общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе - бесплатного среднего профессионального образования, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, если образование данного уровня гражданин получает впервые; повышение ответственности руководителей и педагогических работников образовательных учреждений, родителей за обучение, воспитание, охрану жизни и здоровья детей; обеспечение защиты прав обучающихся, воспитанников и студентов в образовательных учреждениях различных типов и видов; улучшение социально-психологической и медико-педагогической помощи обучающимся и воспитанникам, введение гуманистических воспитательных систем в учебно-воспитательный процесс; создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей; открытие разнопрофильных центров реабилитации в городах Сыктывкаре, Ухте, Воркуте. 3.3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КАДРАМИ, ИХ СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА Основные направления работы: прогнозирование потребностей образовательных учреждений республики в педагогических кадрах; разработка новых механизмов подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений; создание условий для увеличения количества специалистов высшей квалификации (докторов и кандидатов наук) и подготовки резерва научно-педагогических кадров для учреждений высшего профессионального образования Республики Коми; реализация мер целевой финансовой и социальной поддержки педагогических работников образовательных учреждений республики, улучшение условий их труда и быта; повышение профессионального мастерства педагогических работников, совершенствование системы стимулирования работников образовательных учреждений. Ожидаемые результаты: обеспечение образовательных учреждений всех типов и видов квалифицированными педагогическими кадрами в соответствии с потребностью; совершенствование уровня профессионального мастерства руководящих и педагогических работников учреждений образования; улучшение условий труда, социальная и материальная поддержка педагогических и других работников образовательных учреждений республики. 3.4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Основные направления материально-технического обеспечения образовательных учреждений: сохранение и развитие материально-технической базы образовательных учреждений республики в соответствии с требованиями социальных норм и финансовых нормативов, строительство, ремонт зданий и сооружений образовательных учреждений согласно приложениям 3, 4, 5 к настоящей Программе; переход на новые социальные нормы, нормативы и механизмы оснащения образовательных учреждений средствами обучения, инвентарем, учебно-наглядными пособиями, станочным, лабораторным оборудованием, приборами, компьютерной, вычислительной, информационной и множительной техникой и другой продукцией; использование современных форм хозяйствования (тендеры, конкурсы, торги); создание условий для привлечения дополнительных внебюджетных источников финансирования образования без снижения норм, нормативов и абсолютных размеров бюджетного финансирования. Ожидаемые результаты: укрепление и развитие материально-технической базы образовательных учреждений; создание здоровых и безопасных условий труда и учебы в соответствии с санитарными правилами; повышение уровня обеспечения образовательных учреждений учебно-наглядными пособиями, современными учебными приборами, компьютерами, вычислительной, информационной и иной техникой. Раздел IV. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ (в ред. Законов РК от 05.04.2005 № 28-РЗ; от 06.10.2005 № 95-РЗ) В целом на реализацию Программы потребуется 136153,0 тыс. рублей за счет средств республиканского бюджета Республики Коми, в том числе по годам: 2001 год - 25049,0 тыс. рублей; 2002 год - 27213,0 тыс. рублей; 2003 год - 28864,0 тыс. рублей; 2004 год - 30216,0 тыс. рублей; 2005 год - 24811,0 тыс. рублей. Раздел V. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ (в ред. Закона РК от 05.04.2005 № 28-РЗ) Контроль за реализацией Программы осуществляют Государственный Совет Республики Коми и Правительство Республики Коми. Правительство Республики Коми представляет в установленном порядке Государственному Совету Республики Коми отчет о ходе реализации Программы. Координацию деятельности министерств и иных органов исполнительной власти Республики Коми по выполнению Программы, а также контроль за выполнением ими мероприятий Программы осуществляет Правительство Республики Коми. Раздел VI. ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Ожидаемыми конечными результатами Программы являются: сохранение и развитие системы образования Республики Коми в интересах личности, общества и государства; сохранение единого образовательного пространства на территории Республики Коми с учетом ее социально-экономических и этнокультурных особенностей. Раздел VII. СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ (в ред. Законов РК от 05.04.2005 № 28-РЗ; от 06.10.2005 № 95-РЗ) -----T---------------------------T------T------------------------------------------------T--------------¬ ¦ № ¦ Наименование мероприятий ¦Сроки ¦ Объем финансирования (тыс. рублей) ¦Бюджетополуча-¦ ¦п/п ¦ ¦испол-¦ ¦тель ¦ ¦ ¦ ¦нения +--------T-------T-------T-------T-------T-------+--------------+ ¦ ¦ ¦(год) ¦ Всего ¦ 2001 ¦ 2002 ¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ I. Обеспечение развития системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ Дошкольное образование ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦ 1. ¦Обеспечение условий для¦2001 -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦сохранения и развития сети¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольных образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений различных видов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в соответствии с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностями населения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 2. ¦Разработка и введение¦2001 -¦ 70,0¦ 10,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦национально-региональных ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦компонентов государственных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образовательных стандартов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦и соответствующих им¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ и учебно -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических комплексов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 3. ¦Разработка и введение новых¦2001 -¦ 90,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 25,0¦ 25,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦образовательных и¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦воспитательных программ и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦технологий в дошкольных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, в том числе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для детей с отклонениями в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитии и детей, не¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦посещающих дошкольное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательное учреждение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 4. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 210,0¦ 30,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 70,0¦ 10,0¦Минобразования¦ ¦ ¦конкурсов и смотров в¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦учреждениях дошкольного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образования с целью¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦стимулирования их развития,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеграции дошкольных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с общеобразовательными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями и учреждениями¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, обобщения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦передового опыта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 5. ¦Организация нормативно -¦2001 -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦методической помощи по¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемам воспитания в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждениях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 6. ¦Создание цикла радиопередач¦2001, ¦ 10,0¦ 5,0¦ - ¦ 5,0¦ - ¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦"Школа для родителей" ¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ Начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦ 7. ¦Обеспечение условий для¦2001 -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦сохранения и развития сети¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений всех видов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форм собственности, в том¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе в сельской местности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 8. ¦Разработка и введение¦2001 -¦ 120,0¦ 50,0¦ 30,0¦ 20,0¦ 20,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦национально-региональных ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦компонентов государственных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образовательных стандартов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦и разработка на их основе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦примерных образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ по предметам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ 9. ¦Организация экспертизы¦2001 -¦ 100,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦Минобразования¦ ¦ ¦рукописей учебников,¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦учебно-методических пособий¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦и авторских программ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦национально-региональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компонентов государственных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦10. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 2021,5¦ 240,0¦ 240,0¦ 240,0¦ 240,0¦ 1061,5¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских олимпиад по¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦общеобразовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦предметам и участие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦учащихся в федеральных,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦окружных, заключительных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этапах Всероссийской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметной олимпиады¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников, в международных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметных олимпиадах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 06.10.2005 № 95-РЗ) ¦ +----+---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦11. ¦Организация участия¦2001 -¦ 1127,4¦ 180,0¦ 180,0¦ 180,0¦ 180,0¦ 407,4¦Минобразования¦ ¦ ¦победителей республиканских¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦олимпиад в зональных и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦всероссийских этапах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦предметных олимпиад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 06.10.2005 № 95-РЗ) ¦ +----+---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦12. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 360,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 280,0¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских смотров,¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦конкурсов, фестивалей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 06.10.2005 № 95-РЗ) ¦ +----+---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦13. ¦Организация экспертизы¦2001 -¦ 630,1¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 430,1¦Минобразования¦ ¦ ¦материалов для¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦подтверждения отметок¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦выпускников, награждаемых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦золотой медалью "За особые¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦успехи в учении" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 06.10.2005 № 95-РЗ) ¦ +----+---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦14. ¦Развитие системы¦2001 -¦ 40,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦мониторинга качества¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦образования в Республике¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦15. ¦Создание сети¦2001 -¦ 665,0¦ 150,0¦ 150,0¦ 150,0¦ 150,0¦ 65,0¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦экспериментальных площадок¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦по апробации новых моделей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦управления деятельностью¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению инновационных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектов и новых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических технологий,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение эксперимента по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофильной и профильной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦16. ¦Поддержка участия авторов¦2001 -¦ 570,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 170,0¦Минобразования¦ ¦ ¦культурно-образовательных ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦инициатив во всероссийских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦конкурсах, в том числе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦"Федеральная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экспериментальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадка", "Лучшие школы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России", "Лидер в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовании", "Школа 2005" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦17. ¦Проведение конкурсного¦2001 -¦ 240,0¦ 60,0¦ 60,0¦ 60,0¦ 60,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦тестирования и внесение¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦целевого взноса за обучение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦в Российском университете¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦дружбы народов имени¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Патриса Лумумбы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦18. ¦Организация сборов, слетов,¦2001 -¦ 815,0¦ 200,0¦ 200,0¦ 200,0¦ 200,0¦ 15,0¦Минобразования¦ ¦ ¦летних и зимних лагерей для¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦победителей и призеров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦республиканских олимпиад и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦конкурсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦19. ¦Сотрудничество с ведущими¦2001 -¦ 120,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦научными центрами стран¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦ближнего и дальнего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦зарубежья по обмену научной¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦информацией и делегациями¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся и работников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ Дополнительное образование для детей и учащейся молодежи ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦20. ¦Обеспечение условий для¦2001 -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦сохранения и развития сети¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений различных видов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦21. ¦Открытие филиалов и отделов¦2003, ¦ 170,0¦ - ¦ - ¦ 50,0¦ 120,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦Республиканского центра¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦дополнительного образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦в сельской местности: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦ юных натуралистов в с.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Корткерос и с. Визинга по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методике теории решения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изобретательских задач; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ в городах Печоре,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Вуктыле, Усинске ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦22. ¦Открытие лаборатории¦2001 ¦ 30,0¦ 30,0¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦дизайна в Республиканском¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦центре дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦23. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 1660,0¦ 375,0¦ 450,0¦ 385,0¦ 450,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских мероприятий¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦для детей и учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦24. ¦Участие творческих,¦2001 -¦ 1400,0¦ 350,0¦ 350,0¦ 350,0¦ 350,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦спортивных коллективов,¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦команд и отдельных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦участников во всероссийских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦и международных фестивалях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах и соревнованиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦25. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 40,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских конкурсов¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦авторских программ по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦направлениям деятельности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦дополнительного образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦26. ¦Проведение республиканского¦2002, ¦ 50,0¦ - ¦ 25,0¦ 25,0¦ - ¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦конкурса проектов¦2003 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦воспитательных систем¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ Начальное профессиональное образование ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦27. ¦Разработка интегрированных¦2001 -¦ 200,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦учебных планов и программ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦(учреждение начального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦образования - учреждение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования; учреждение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования - учреждение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования), в том числе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для детей с отклонениями в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦28. ¦Разработка и введение¦2001 -¦ 140,0¦ 50,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦национально-региональных ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦компонентов государственных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образовательных стандартов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦по начальному¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованию, внедрение и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦апробация новых инженерно -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦29. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 30,0¦ 6,0¦ 6,0¦ 6,0¦ 6,0¦ 6,0¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских конкурсов¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦мастерства среди учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦учреждений начального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦30. ¦Открытие в учреждениях¦2001 -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦начального ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования отделений по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовке, повышению¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации населения, в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том числе безработных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граждан ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦31. ¦Содействие созданию учебных¦2001 -¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦рабочих мест для¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прохождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦производственной практики¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащимися учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в условиях¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦действующего производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ Среднее профессиональное, высшее и послевузовское профессиональное образование ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦32. ¦Разработка учебных планов и¦2001 -¦ 400,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦программ по вновь¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦открываемым специальностям¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦в учреждениях среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦профессионального и высшего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, разработка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интегрированных сквозных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебных планов и учебных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программ, в том числе для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей с отклонениями в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦33. ¦Создание единой¦2003, ¦ 1400,0¦ - ¦ - ¦ 600,0¦ 800,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦информационной сети между¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦учреждениями среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦профессионального и высшего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в Республике¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми, развитие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дистанционного обучения в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в Республике¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦34. ¦Подготовка издания¦2001 -¦ 200,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦учебников и учебных пособий¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦для учреждений среднего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦профессионального и высшего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в Республике¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми в соответствии с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦национально-региональными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компонентами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных стандартов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦35. ¦Разработка и приобретение¦2001 -¦ 200,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦новых программ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦переподготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦преподавателей учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, обеспечивающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦освоение новых технологий¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦36. ¦Учреждение и назначение¦2001 -¦ 100,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦Минобразования¦ ¦ ¦Правительством Республики¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦Коми премий в области науки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦для студентов, аспирантов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и выплата¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦указанных премий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦37. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 350,0¦ 70,0¦ 70,0¦ 70,0¦ 70,0¦ 70,0¦Минобразования¦ ¦ ¦межвузовских, ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦межрегиональных научно -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦практических конференций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦38. ¦Осуществление ¦2001 -¦ 200,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦международного обмена¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦студентами и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦преподавателями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦39. ¦Участие в международных¦2001 -¦ 518,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 118,0¦Минобразования¦ ¦ ¦образовательных программах¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦для молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦40. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 200,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦студенческих фестивалей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦художественного творчества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦41. ¦Учреждение и назначение¦2001 -¦ 495,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 95,0¦Минобразования¦ ¦ ¦Правительством Республики¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦Коми стипендий в области¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦высшего профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦образования и выплата¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦указанных стипендий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ II. Государственные и социальные гарантии обучающимся ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦42. ¦Поддержка и развитие¦2001 -¦ 400,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦деятельности центров¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦психолого-педагогической и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦медико-социальной помощи¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦обучающимся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦43. ¦Осуществление системы мер и¦2001 -¦ 400,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦мероприятий по улучшению¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦техники безопасности и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦санитарного состояния¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦44. ¦Осуществление системы мер¦2001 -¦ 400,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦поощрения обучающихся за¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦успехи в учебе,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦учебно-исследовательской и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦научной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦45. ¦Организация обучения детей¦ 2001 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦с патологией слуха на базе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического лицея № 28,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦46. ¦Организация обучения детей¦2001 -¦ 1200,0¦ 300,0¦ 300,0¦ 300,0¦ 300,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦с патологией зрения за¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦пределами Республики Коми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦47. ¦Открытие в городах¦2002 -¦ 250,0¦ - ¦ 70,0¦ 90,0¦ 90,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦Сыктывкаре, Воркуте, Ухте¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦разнопрофильных центров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦реабилитации для обучения и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦воспитания детей с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отклонениями в развитии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦48. ¦Создание республиканской¦2002 -¦ 360,0¦ - ¦ 100,0¦ 120,0¦ 140,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦информационной системы¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦учета детей, подлежащих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦передаче на воспитание в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦семьи граждан ("Надежда") ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ III. Обеспечение образовательных учреждений кадрами, их социальная поддержка ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦49. ¦Осуществление системы мер¦2001 -¦ 1600,0¦ 400,0¦ 400,0¦ 400,0¦ 400,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦по подготовке¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦педагогических кадров по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦вторым специальностям и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦дополнительным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификациям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦50. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 1320,0¦ 230,0¦ 230,0¦ 230,0¦ 230,0¦ 400,0¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских конкурсов¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦педагогического мастерства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦среди педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦работников учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного, школьного,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного, начального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Учитель года"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ "Лидер в образовании" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦51. ¦Направление учителей и¦2001 -¦ 360,0¦ 90,0¦ 90,0¦ 90,0¦ 90,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦преподавателей коми языка и¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦литературы на учебу в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦аспирантуру по теории и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦методике преподавания коми¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦языка и литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦52. ¦Организация стажировки¦2001 -¦ 200,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦учителей коми языка и¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦литературы в Институте¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦русского языка имени¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦А.С.Пушкина (г. Москва), в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях высшего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования г. Сыктывкара ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦53. ¦Создание системы подготовки¦2001 -¦ 320,0¦ 80,0¦ 80,0¦ 80,0¦ 80,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦и повышения квалификации¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦руководителей и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦специалистов органов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦управления образованием,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦54. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 400,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ 100,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦семинаров-совещаний ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦руководителей и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦специалистов органов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦управления образованием¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городов и районов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦республики по вопросам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦функционирования и развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦55. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 540,0¦ 130,0¦ 150,0¦ 130,0¦ 130,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских научно -¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦практических конференций по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦проблемам развития системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦образования, проведение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦научно-практической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конференции "Проблемы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитания личности. Новые¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦56. ¦Организация и проведение¦2001 -¦ 510,0¦ 120,0¦ 120,0¦ 120,0¦ 120,0¦ 30,0¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских семинаров -¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦совещаний по проблемам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦обучения детей и молодежи,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦приобретение отраслевых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наград (нагрудных знаков)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для награждения работников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений образования в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республике Коми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦57. ¦Организация и проведение¦2002, ¦ 40,0¦ - ¦ 20,0¦ - ¦ 20,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦республиканских ¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦педагогических чтений по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦проблемам воспитания детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦и учащейся молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦58. ¦Проведение республиканского¦2001 ¦ 5,0¦ 5,0¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦совещания по проблемам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦воспитания детей и учащейся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦молодежи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦59. ¦Организация и проведение¦2001, ¦ 250,0¦ 100,0¦ - ¦ - ¦ 150,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦Всероссийских Католиковских¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦педагогических чтений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦60. ¦Осуществление системы мер¦2001 -¦ 10283,0¦ 2318,0¦ 2512,0¦ 2663,0¦ 2790,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦целевой финансовой и¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦социальной поддержки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦педагогических работников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦системы образования, в том¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе выделение средств на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приобретение жилья для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников системы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования (не менее 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процентов от объема¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансирования Программы),¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦открытие санатория -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактория для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогических работников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦республики в г. Сыктывкаре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦61. ¦Проведение семинаров -¦2002 ¦ 15,0¦ - ¦ 15,0¦ - ¦ - ¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦тренингов по новым¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦технологиям профилактики¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦употребления психоактивных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦веществ учащейся молодежью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ IV. Материально-техническое обеспечение образовательных учреждений ¦ +----T---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦62. ¦Приобретение ученической¦2001 -¦ 13500,0¦ 3000,0¦ 3500,0¦ 3500,0¦ 3500,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦мебели для образовательных¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦учреждений, школ-интернатов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦для детей-сирот и детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦оставшихся без попечения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦63. ¦Приобретение мягкого¦2001 -¦ 3800,0¦ 800,0¦ 900,0¦ 1000,0¦ 1100,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦инвентаря, обмундирования¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦для общеобразовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦школ-интернатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦64. ¦Приобретение спортивного¦2001 -¦ 2691,0¦ 500,0¦ 550,0¦ 650,0¦ 700,0¦ 291,0¦Минобразования¦ ¦ ¦инвентаря, оборудования,¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦инструментов для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 06.10.2005 № 95-РЗ) ¦ +----+---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦65. ¦Приобретение учебно -¦2001 -¦ 2780,0¦ 600,0¦ 630,0¦ 750,0¦ 800,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦наглядных пособий для¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦66. ¦Приобретение компьютерной¦2001 -¦ 38320,0¦ 9000,0¦ 9600,0¦ 9900,0¦ 9820,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦техники для¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦учреждений и учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦дополнительного образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦67. ¦Приобретение ¦2001 -¦ 8200,0¦ 1900,0¦ 2000,0¦ 2100,0¦ 2200,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦автотранспортных средств,¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦необходимых для перевозки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦учащихся образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦учреждений и для перевозки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творческих коллективов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивных команд¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования к месту¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведения мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦68. ¦Приобретение оборудования¦2001 -¦ 1100,0¦ 200,0¦ 250,0¦ 300,0¦ 350,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦для сельских учреждений¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦69. ¦Обеспечение учреждений¦2001 -¦ 1657,0¦ 300,0¦ 350,0¦ 400,0¦ 450,0¦ 157,0¦Минобразования¦ ¦ ¦начального ¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦образования, детских домов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦и школ-интернатов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физиотерапевтическим, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медицинским и другим¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦70. ¦Приобретение статистической¦2001 -¦ 3365,0¦ 490,0¦ 500,0¦ 510,0¦ 700,0¦ 1165,0¦Минобразования¦ ¦ ¦бланочной продукции,¦2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦аттестационно-бланочной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦продукции, золотых и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦серебряных медалей для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учебных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заведений и учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 06.10.2005 № 95-РЗ) ¦ +----+---------------------------T------T--------T-------T-------T-------T-------T-------T--------------+ ¦71. ¦Приобретение оборудования¦2001 -¦ 6900,0¦ 1400,0¦ 1700,0¦ 1800,0¦ 2000,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦для инновационных¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦и образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦учреждений на селе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦72. ¦Подготовка и приобретение¦2002 -¦ 15,0¦ - ¦ 5,0¦ 5,0¦ 5,0¦ - ¦Минобразования¦ ¦ ¦методических пособий,¦2004 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и высшей школы¦ ¦ ¦обеспечивающих развитие¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦духовно-нравственного, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ ¦гражданского и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦патриотического воспитания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦73. ¦Субвенции местным бюджетам¦2005 ¦ 10000,0¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦10000,0¦Местные ¦ ¦ ¦на укрепление материально -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджеты в ¦ ¦ ¦технической базы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распределе- ¦ ¦ ¦образовательных учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нием, ¦ ¦ ¦в Республике Коми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Законом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми "О рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публиканском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджете ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми на 2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦год" ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦74. ¦Субвенции местным бюджетам¦2005 ¦ 10000,0¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦10000,0¦Местные ¦ ¦ ¦на приобретение автобусов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджеты в ¦ ¦ ¦для муниципальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии с¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦распределе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нием, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦установленным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Законом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми "О рес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публиканском ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджете ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Республики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми на 2005 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦год" ¦ +----+---------------------------+------+--------+-------+-------+-------+-------+-------+--------------+ ¦ ¦Итого по Программе ¦ ¦136153,0¦25049,0¦27213,0¦28864,0¦30216,0¦24811,0¦ ¦ ¦ ¦(в ред. Закона РК от 06.10.2005 № 95-РЗ) ¦ L----+--------------------------------------------------------------------------------------------------- Приложение 1 к целевой республиканской программе "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ------------------------T----------------------------------------¬ ¦ Город (район) ¦Наименование образовательного учреждения¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦ 1. Школы с углубленным изучением ряда предметов ¦ +-----------------------T----------------------------------------+ ¦г. Сыктывкар ¦Средняя общеобразовательная школа № 1, ¦ ¦ ¦4, 16, 21, 25, 26, 35, 36 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Ухта ¦Средняя общеобразовательная школа № 20 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Печора и подчиненная¦Средняя общеобразовательная школа № 5 ¦ ¦ему территория ¦ ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Усинск ¦Средняя общеобразовательная школа № 4 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Эжвинский район ¦Средняя общеобразовательная школа № 28, ¦ ¦г. Сыктывкара ¦37 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Сысольский район ¦Визингская средняя общеобразовательная ¦ ¦ ¦школа ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Корткеросский район ¦Сторожевская средняя общеобразовательная¦ ¦ ¦школа ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Всего ¦15 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦ 2. Гимназии ¦ +-----------------------T----------------------------------------+ ¦г. Сыктывкар ¦Гимназия искусств при Главе Республики ¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Коми национальная гимназия при главе ¦ ¦ ¦администрации муниципального образования¦ ¦ ¦"Город Сыктывкар" ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Женская гимназия при главе администрации¦ ¦ ¦муниципального образования "Город¦ ¦ ¦Сыктывкар" ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Гуманитарная гимназия им. А.С.Пушкина ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Русская гимназия ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Эжвинский район ¦Академическая гимназия ¦ ¦г. Сыктывкара ¦ ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Воркута ¦Гимназия № 1 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Печора и подчиненная¦Академическая гимназия ¦ ¦ему территория ¦ ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Сосногорск ¦Гимназия искусств при главе администра-¦ ¦ ¦ции муниципального образования "Город¦ ¦ ¦Сосногорск" ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Инта ¦Академическая гимназия № 1 ¦ ¦ ¦Гуманитарная гимназия № 2 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Ухта ¦Гимназия иностранных языков ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Всего ¦12 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦ 3. Лицеи ¦ +-----------------------T----------------------------------------+ ¦г. Сыктывкар ¦Коми республиканский академический лицей¦ ¦ ¦при Сыктывкарском государственном¦ ¦ ¦университете ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Республиканский физико-математический¦ ¦ ¦лицей-интернат ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Лицей при педагогическом колледже № 1 ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Лицей при педагогическом колледже № 2 ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Технический лицей ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Технологический лицей при Сыктывкарском¦ ¦ ¦лесном институте ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Лицей народной дипломатии ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Воркута ¦Академический лицей ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Лицей при педагогическом колледже № 3 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Ухта ¦Технический лицей имени Г.В.Рассохина ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Гуманитарно-педагогический лицей ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Лицей при промышленно-экономическом¦ ¦ ¦лесном колледже ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Всего ¦12 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦ 4. Лицеи дополнительного образования ¦ +-----------------------T----------------------------------------+ ¦г. Сыктывкар ¦Коми республиканский очно-заочный¦ ¦ ¦лицей-интернат для одаренных детей из¦ ¦ ¦сельской местности при Коми¦ ¦ ¦государственном педагогическом институте¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Лицей управленческого резерва при Коми¦ ¦ ¦государственной академии государственной¦ ¦ ¦службы и управления при Главе Республики¦ ¦ ¦Коми ¦ ¦ +----------------------------------------+ ¦ ¦Вечерний мужской классический лицей при¦ ¦ ¦педагогическом колледже № 1 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Всего ¦3 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦ 5. Негосударственные общеобразовательные учреждения ¦ +-----------------------T----------------------------------------+ ¦г. Сыктывкар ¦Православная гимназия ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Воркута ¦"Линдгрен-школа" ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Ухта ¦Школа "Росток" ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Всего ¦3 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦ 6. Профессиональные лицеи ¦ +-----------------------T----------------------------------------+ ¦г. Сыктывка𠦹 8, 28, 34, 35 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Печора и подчиненная¦№ 23 ¦ ¦ему территория ¦ ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Усинск ¦№ 36 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Сосногорск ¦№ 18 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Инта ¦№ 13 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦г. Воркута ¦№ 3 ¦ +-----------------------+----------------------------------------+ ¦Всего ¦9 ¦ L-----------------------+----------------------------------------- Приложение 2 к целевой республиканской программе "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫМИ КОМПЬЮТЕРНЫМИ КЛАССАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КОМИ (ПО ГОДАМ) ----------------------------------T----T----T----T----T----T-----¬ ¦ ¦2001¦2002¦2003¦2004¦2005¦Всего¦ +---T-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦1. ¦г. Сыктывкар ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 4 ¦ 4 ¦ 14 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦2. ¦Эжвинский район г. Сыктывкара¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦3. ¦г. Воркута ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 10 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦4. ¦г. Инта ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦5. ¦г. Печора и подчиненная ему¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ ¦ ¦территория ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦6. ¦г. Ухта ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 10 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦7. ¦г. Усинск ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦8. ¦г. Вуктыл ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦9. ¦г. Сосногорск ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦10.¦Ижемский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦11.¦Княжпогостский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦12.¦Корткеросский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦13.¦Койгородский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦14.¦Сыктывдинский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦15.¦Сысольский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦16.¦Прилузский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦17.¦Троицко-Печорский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦18.¦Усть-Вымский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦19.¦Удорский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦20.¦Усть-Куломский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦21.¦Усть-Цилемский район ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦22.¦Республиканские ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 10 ¦ ¦ ¦образовательные учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦23.¦Учреждения начального¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 2 ¦ 10 ¦ ¦ ¦профессионального образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦24.¦Общеобразовательные ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 5 ¦ ¦ ¦учреждения для детей-сирот¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦ ¦Всего ¦ 29 ¦ 29 ¦ 29 ¦ 31 ¦ 31 ¦ 149 ¦ +---+-----------------------------+----+----+----+----+----+-----+ ¦ Компьютерная техника для управлений, отделов образования, ¦ ¦ информационно-методических центров, методических кабинетов ¦ +---T-----------------------------T----T----T----T----T----T-----+ ¦ ¦По 1 рабочему месту в каждый ¦ 21 ¦ 21 ¦ 21 ¦ - ¦ - ¦ 63 ¦ ¦ ¦район (компьютер, лазерный¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принтер, модем, копироваль-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ный аппарат) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---+-----------------------------+----+----+----+----+----+------ Приложение 3 к целевой республиканской программе "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" ПЕРЕЧЕНЬ ОБЪЕКТОВ, СТРОИТЕЛЬСТВО КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ В 2001 - 2005 ГОДАХ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ РЕСПУБЛИКАНСКОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ КОМИ (в ред. Закона РК от 05.04.2005 № 28-РЗ) ----------T--------T-----T----T-----------------------------------¬ ¦ Город, ¦Объекты,¦Про- ¦Пла-¦Распределение капитальных вложений ¦ ¦ район ¦этапы ¦гноз-¦ни- ¦ по годам (в тыс. руб.) ¦ ¦ ¦строи- ¦ная ¦руе-+------T------T------T------T-------+ ¦ ¦тельства¦оста-¦мый ¦ 2001 ¦ 2002 ¦ 2003 ¦ 2004 ¦ 2005 ¦ ¦ ¦ ¦точ- ¦год +------+------+------+------+-------+ ¦ ¦ ¦ная ¦вво-¦рес- ¦рес- ¦рес- ¦рес- ¦респуб-¦ ¦ ¦ ¦смет-¦да ¦пуб- ¦пуб- ¦пуб- ¦публи-¦ликан- ¦ ¦ ¦ ¦ная ¦ ¦ли- ¦ли- ¦ли- ¦кан- ¦ский ¦ ¦ ¦ ¦стои-¦ ¦кан- ¦кан- ¦кан- ¦ский ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦мость¦ ¦ский ¦ский ¦ский ¦бюджет¦Респуб-¦ ¦ ¦ ¦(тыс.¦ ¦бюд- ¦бюд- ¦бюд- ¦Рес- ¦лики ¦ ¦ ¦ ¦руб.)¦ ¦жет ¦жет ¦жет ¦публи-¦Коми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Рес- ¦Рес- ¦Рес- ¦ки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пуб- ¦пуб- ¦пуб- ¦Коми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лики ¦лики ¦лики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Коми ¦Коми ¦Коми ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦г. ¦Обще- ¦61655¦2008¦ ¦ 6500 ¦ 7250 ¦ 8000¦ ¦ ¦Сыктывкар¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦825 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в п.г.т.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Красно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦затон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Учрежде-¦ 9500¦2005¦ 750 ¦ 1250 ¦ 2000 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополни-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Респуб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ликан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детско -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юношес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортив-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпий-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦резерва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦г. ¦Обще- ¦18071¦2002¦ 9571 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Воркута ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 1176 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦микро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦№ 20 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦г. Инта ¦Обще- ¦12403¦2005¦ ¦ ¦ ¦ 5000¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нацио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гимназия¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Пет- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рунь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тно - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и строи-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦во) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Сыктыв- ¦Обще- ¦ 4947¦2005¦ ¦ ¦ ¦ 2500¦ ¦ ¦динский ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Шош- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ке, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тировка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тно - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельство¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦г. Печора¦Обще- ¦11957¦2005¦ ¦ ¦ 1000 ¦ 3000¦ ¦ ¦и подчи- ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ненная ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ему тер- ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ритория ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 180 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦п.с.т. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Зелено- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦борск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Общео- ¦23768¦2003¦ 6000 ¦ 7500 ¦ 6568 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 162 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦места в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦п.с.т. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Набереж-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Усть - ¦Обще- ¦19800¦2007¦ 1500 ¦ 2500 ¦ 3300 ¦ 5800¦ ¦ ¦Вымский ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 220 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦п.г.т. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Жешарт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тно - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Обще- ¦20450¦2007¦ ¦ 3500 ¦ 3750 ¦ 6500¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Кож- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мудор ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Дошколь-¦ 3700¦2006¦ ¦ ¦ 1000 ¦ 1000¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кожмудор¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(под- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦готовка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Учебный ¦12400¦2006¦ 1000 ¦ 1400 ¦ 1500 ¦ 3000¦ ¦ ¦ ¦корпус ¦ <*> ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦специ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦альной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ционной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интерна-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦та для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жилым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦домом в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Усть - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Вымь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Ижемский ¦Обще- ¦23900¦2007¦ 1800 ¦ 2300 ¦ 3000 ¦ 6800¦ ¦ ¦район ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 132 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦места ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Диюр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тно - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Прилуз- ¦Обще- ¦ 1000¦2008¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ский ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ношуль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тно - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Обще- ¦22000¦2006¦ 3000 ¦ 4000 ¦ 7000 ¦ 6000¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦350 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Летка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Кортке- ¦Обще- ¦49788¦2006¦ 9000 ¦ 8500 ¦10000 ¦ 7000¦ ¦ ¦росский ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦420 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сторо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жевск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Сосногор-¦Строи- ¦24075¦2004¦ 5000 ¦ 5000 ¦ 5000 ¦ 3075¦ 8115¦ ¦ский ¦тельство¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦школы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интерна-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦та для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сирот на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦144 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦места в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сосно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦горске ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Удорский ¦Обще- ¦13200¦2006¦ 500 ¦ 2000 ¦ 3000 ¦ 4000¦ ¦ ¦район ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦110 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Черну- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тьево ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Вуктыль- ¦Обще- ¦74128¦2008¦ ¦ 3000 ¦ 6000 ¦ 6800¦ ¦ ¦ский ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦450 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Дутово ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Троицко -¦Обще- ¦37286¦2006¦ ¦ 4500 ¦ 5000 ¦ 5000¦ ¦ ¦Печорский¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦180 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в п.с.т.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Мылва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Княжпо- ¦Спальный¦15028¦2005¦ ¦ 3028 ¦ 3500 ¦ 4000¦ 9413¦ ¦гостский ¦корпус ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦на 182 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦места со¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦столовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 100 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦альной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интерна-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦та в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Емвы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Обще- ¦ 5000¦2005¦ ¦ ¦ 2000 ¦ 2000¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ <*> ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 162 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦места в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Шошка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Усть - ¦Обще- ¦19358¦2002¦10000 ¦ 9358 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Куломский¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 198 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Руч ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Рекон- ¦11413¦2005¦ ¦ ¦ ¦ 2500¦ ¦ ¦ ¦струкция¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦началь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сиональ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦под ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦200 мест¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в п.с.т.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Кебанъ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦Обще- ¦46726¦2008¦ ¦ ¦ ¦ 4500¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 198 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦места в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Усть - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Нем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Усть - ¦Обще- ¦12000¦2007¦ ¦ ¦ 2500 ¦ 2800¦ 2000¦ ¦Цилемский¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ <*> ¦ <*>¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Замежное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Сысоль- ¦Обще- ¦19642¦2006¦ ¦ ¦ 5000 ¦ 6000¦ ¦ ¦ский ¦образо- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ <*> ¦ <*>¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 400 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Визинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(подго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проект- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦докумен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ство) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦ ¦При- ¦10500¦2004¦ 900 ¦ 1800 ¦ 2800 ¦ 3900¦ ¦ ¦ ¦стройка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 120 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нию в с.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Чухлом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------+ ¦Койгород-¦Обще- ¦37678¦2003¦ 9000 ¦10300 ¦13442 ¦ ¦ ¦ ¦ский ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учрежде-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 864 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦места в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Кой- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---------+--------+-----+----+------+------+------+------+-------- Примечание. Остаточные сметные стоимости, объемы инвестиций даны в текущих ценах и подлежат ежегодному уточнению с учетом индексации цен. -------------------------------- <*> Объемы инвестиций поставлены ориентировочно, корректировка будет возможна после утверждения проектно-сметной документации. Приложение 4 к целевой республиканской программе "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" ПЕРЕЧЕНЬ ОБЪЕКТОВ ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ, НУЖДАЮЩИХСЯ В УКРЕПЛЕНИИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2001 - 2005 ГОДАХ (ПО КАПИТАЛЬНОМУ РЕМОНТУ, РЕКОНСТРУКЦИИ И СТРОИТЕЛЬСТВУ) ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ -----------T--------------T------T----T-------------------------------¬ ¦ Город, ¦ Объекты ¦Прог- ¦Пла-¦ Распределение капитальных ¦ ¦ район ¦ ¦ноз- ¦ни- ¦ вложений по годам ¦ ¦ ¦ ¦ная ¦руе-¦ (в тыс. руб.) ¦ ¦ ¦ ¦оста- ¦мый +-----T-------T-----T-----T-----+ ¦ ¦ ¦точная¦год ¦ 2001¦ 2002 ¦ 2003¦ 2004¦ 2005¦ ¦ ¦ ¦смет- ¦вво-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ная ¦да ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стои- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦г. ¦Капитальный ¦ 710,4¦2002¦ ¦ 710,4¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сыктывкар ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гуманитарная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гимназия им. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦А.С.Пушкина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Пристройка к ¦2933 ¦2004¦ 433¦ 500 ¦ 1000¦ ¦ 1000¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждению: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа № 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Капитальный ¦2000 ¦2002¦ 1500¦ 500 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦корпуса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦агрошколы - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интерната им. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦А.А.Католикова¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦г. Ухта ¦Строительство ¦7000 ¦2004¦ 1000¦ 1500 ¦ 2000¦ 2500¦ ¦ ¦ ¦комплекса ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦120 мест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦п.с.т. Кэмдин ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Эжвинский ¦Капитальный ¦2911 ¦2003¦ 1000¦ 1000 ¦ 911¦ ¦ ¦ ¦район ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. ¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сыктывкара¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦№ 44 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Строительство ¦7000 ¦2005¦ ¦ 500 ¦ 1500¦ 2500¦ 2500¦ ¦ ¦пристройки ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно-про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изводственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерских к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждению: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернат № 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦г. ¦Капитальный ¦1512 ¦2001¦ 1512¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Воркута ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа № 29 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Ремонт кровли ¦ 500 ¦2002¦ 300¦ 200 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детский дом - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Сыктывдин-¦Капитальный ¦2500 ¦2003¦ 500¦ 1000 ¦ 1000¦ ¦ ¦ ¦ский ¦ремонт ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦инженерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сетей и кровли¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦корпуса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Пажгинская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернат для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Княжпо- ¦Реконструкция ¦6000 ¦2002¦ 1000¦ 1000 ¦ 2000¦ 1000¦ 1000¦ ¦гостский ¦здания ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения под¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начальные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦п.с.т. Синдор ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Перепланировка¦1000 ¦2002¦ ¦ 1000 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интерната при ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждении № 1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Емвы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦г. Печора ¦Капитальный ¦1500 ¦2001¦ 1500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и подчи- ¦ремонт кровли ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ненная ему¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территория¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа № 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦г. Усинск ¦Капитальный ¦1388 ¦2002¦ 1000¦ 388 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦медико-педа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Капитальный ¦1788 ¦2002¦ 1000¦ 788 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонт центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Сосногор- ¦Реконструкция ¦4500 ¦2002¦ 2500¦ 2000 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ский ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения № 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сосногорска¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(перекрытия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кровля) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Ижемский ¦Капитальный ¦ 199 ¦2002¦ 100¦ 99 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Усть - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ижемская школа¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Капитальный ¦ 500 ¦2003¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детской - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юношеской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Сизябск ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Троицко - ¦Строительство ¦22299 ¦2007¦ 300¦ 700 ¦ 1000¦ 2300¦ 3400¦ ¦Печорский ¦спального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦корпуса на 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мест образова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коррекционная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернат в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦п.с.т. Нижняя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Омра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Прилузский¦Реконструкция ¦ 500 ¦2001¦ 500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦кровли ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Спаспоруб ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Строительство ¦5935 ¦2005¦ ¦ 735 ¦ 1700¦ 1700¦ 180¦ ¦ ¦пристройки на ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦80 мест к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждению: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Черемуховка¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦ ¦Строительство ¦4185 ¦2004¦ ¦ 885 ¦ 1700¦ 1600¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на 30 мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦д. Лихачевка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Койгород- ¦Строительство ¦5000 ¦2005¦ ¦ 1000 ¦ 1000¦ 1000¦ 2000¦ ¦ский ¦общеобразова- ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа-сад на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦90 мест в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Грива ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Усть - ¦Капитальный ¦2100 ¦2003¦ 700¦ 700 ¦ 700¦ ¦ ¦ ¦Вымский ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Айкино ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Вуктыль- ¦Капитальный ¦6500 ¦2005¦ 1000¦ 1000 ¦ 2000¦ 1500¦ 1000¦ ¦ский ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа № 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Сысольский¦Строительство ¦7739 ¦2005¦ 1000¦ 1000 ¦ 2000¦ 2000¦ 1739¦ ¦район ¦пристройки к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждению: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Пыелдино ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Удорский ¦Капитальный ¦ 951 ¦2002¦ 500¦ 451 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школа в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с. Благоево ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Усть - ¦Строительство ¦ 617 ¦2002¦ 300¦ 317 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Цилемский ¦пристройки к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район ¦дошкольному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦д. Рочево ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+--------------+------+----+-----+-------+-----+-----+-----+ ¦Итого ¦ ¦ ¦17645¦17973,4¦19011¦17100¦13439¦ L-------------------------+------+----+-----+-------+-----+-----+------ Примечание. Остаточные сметные стоимости, объемы инвестиций даны в текущих ценах и подлежат ежегодному уточнению с учетом индексации цен. -------------------------------- <*> Объемы инвестиций поставлены ориентировочно, корректировка будет возможна после утверждения проектно-сметной документации. Приложение 5 к целевой республиканской программе "Развитие образования в Республике Коми (III этап) на 2001 - 2005 годы" ПЕРЕЧЕНЬ ОБЪЕКТОВ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В УКРЕПЛЕНИИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2001 - 2005 ГОДАХ (ПО КАПИТАЛЬНОМУ РЕМОНТУ, РЕКОНСТРУКЦИИ И СТРОИТЕЛЬСТВУ) ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ РЕСПУБЛИКАНСКОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ КОМИ -----------------------T------T----T-----------------------------¬ ¦ Объекты ¦Прог- ¦Пла-¦ Распределение капитальных ¦ ¦ ¦ноз- ¦ни- ¦ вложений по годам ¦ ¦ ¦ная ¦руе-¦ (в тыс. руб.) ¦ ¦ ¦оста- ¦мый +-----T-----T-----T-----T-----+ ¦ ¦точная¦год ¦ 2001¦ 2002¦ 2003¦ 2004¦ 2005¦ ¦ ¦смет- ¦вво-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ная ¦да ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стои- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(тыс. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦руб.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Реконструкция здания¦ 14000¦2002¦ 8000¦ 6000¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения начального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования № 24 под¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦размещение Республи-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦канского физико -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦математического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицея-интерната в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сыктывкаре, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Октябрьский проспект,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦59 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 4000¦2004¦ ¦ 500¦ 1500¦ 2000¦ ¦ ¦здания Сыктывкарского¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего педагогическо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го колледжа № 1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦им. И.А.Куратова, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Октябрьский проспект,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦41 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 6000¦2005¦ ¦ ¦ 1000¦ 3000¦ 2000¦ ¦здания Сыктывкарского¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшего педагогическо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го колледжа № 1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦им. И.А.Куратова, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Октябрьский проспект,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦24 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 4000¦2001¦ 4000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здания радиошколы¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦республиканского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборонно-спортивно - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического общества¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦под размещение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кадетских классов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦художественно-графи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческого отделения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сыктывкарского высшего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического учили-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ща (колледжа) № 1¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦им. И.А.Куратова, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Маркова, 14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 3500¦2003¦ 500¦ 1500¦ 1500¦ ¦ ¦ ¦здания Сыктывкарского¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического кол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦леджа № 2, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Катаева, 14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 500¦2004¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦здания Сыктывкарского¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического кол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦леджа № 2 (дошкольное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждение), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Коммунистическая, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦46а ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 1000¦2004¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ 500¦ ¦здания Сыктывкарского¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического кол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦леджа № 2, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Национальная, 25 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 3000¦2001¦ 3000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦малосемейного общежи-¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тия Сыктывкарского¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогического кол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦леджа № 2, ул. 28¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Невельской дивизии, 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Реконструкция учрежде-¦ 5100¦2004¦ 1000¦ 1500¦ 1500¦ 1100¦ ¦ ¦ния начального¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования № 26¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦п.с.т. Кебанъель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 9656¦2002¦ 4656¦ 5000¦ ¦ ¦ ¦ ¦административного ¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здания Министерства¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и высшей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы Республики Коми,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. К.Маркса, 210 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 1000¦2005¦ ¦ ¦ 300¦ 300¦ 400¦ ¦здания Министерства¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования и высшей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школы Республики Коми,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. К.Маркса, 207а,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 3000¦2005¦ ¦ ¦ ¦ 1500¦ 1500¦ ¦здания Республиканско-¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го центра дополнитель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного образования,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Первомайская, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦121а, г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 2000¦2003¦ 800¦ 600¦ 600¦ ¦ ¦ ¦здания Республиканско-¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го центра дополнитель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного образования,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Катаева, 37а,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 2500¦2005¦ ¦ ¦ 500¦ 1000¦ 1000¦ ¦здания Республиканско-¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го центра детско -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юношеского туризма,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Поселковая, 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 2000¦2003¦ 500¦ 500¦ 1000¦ ¦ ¦ ¦здания Республиканско-¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го центра детско -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦юношеского туризма,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Катаева, 5,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 2000¦2004¦ 500¦ 500¦ 500¦ 500¦ ¦ ¦здания республиканской¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станции юных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦натуралистов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Печорская, 30,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 3000¦2003¦ 500¦ 1000¦ 1500¦ ¦ ¦ ¦здания Коми республи-¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦канского института¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития образования и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переподготовки кадров,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ул. Орджоникидзе, 14, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Капитальный ремонт¦ 2500¦2002¦ 1000¦ 1500¦ ¦ ¦ ¦ ¦здания ГУП "Коми¦ <*> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦республиканский кол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лектор учебно -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наглядных пособий¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технических средств¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения и оборудова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния", ул. Морозова,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦47, г. Сыктывкар ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+-----+ ¦Итого ¦ ¦ ¦24456¦18600¦ 9900¦10400¦ 5400¦ L----------------------+------+----+-----+-----+-----+-----+------ Примечание. Остаточные сметные стоимости, объемы инвестиций даны в текущих ценах и подлежат ежегодному уточнению при формировании республиканского бюджета Республики Коми на следующий финансовый год с учетом индексации цен. -------------------------------- <*> Объемы инвестиций поставлены ориентировочно, корректировка будет возможна после утверждения проектно-сметной документации. ------------------------------------------------------------------ -------------------- Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru