ПРИКАЗ Министерства образования и высшей школы РК от 29.12.2006 № 286
(ред. от 19.09.2007)
"ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КОМИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
(вместе с "ВРЕМЕННЫМ ПОРЯДКОМ АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КОМИ", "ВРЕМЕННЫМ ПОРЯДКОМ АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИХСЯ НА ТЕРРИТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ", "ПОЛОЖЕНИЕМ ОБ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ")
Официальная публикация в СМИ:
В данном виде документ не опубликован.
Первоначальный текст документа также не опубликован.
Утратил силу в связи с изданием Приказа Министерства образования и высшей школы РК от 26.12.2007 № 281.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
РЕСПУБЛИКИ КОМИ
ПРИКАЗ
от 29 декабря 2006 г. № 286
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО АТТЕСТАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КОМИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ И ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(в ред. Приказов Министерства образования и высшей школы РК
от 19.04.2007 № 104, от 19.09.2007 № 1986)
В соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Коми "Об образовании", Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.98 № 1327, зарегистрированным Минюстом России 14.08.98 № 1589, Приказом Министерства образования Российской Федерации от 11.08.2000 № 2439 "О внесении изменений и дополнений в Положение о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений", в целях нормативного обеспечения проведения аттестации образовательных учреждений общего и начального профессионального образования на единой организационно-методической основе приказываю:
1. Утвердить:
1.1. Временный порядок аттестации образовательных учреждений Республики Коми (приложение 1).
1.2. Временный порядок аттестации образовательных учреждений начального профессионального образования, расположенных на территории Республики Коми (приложение 2).
1.3. Положение об аттестационной комиссии Министерства образования и высшей школы (приложение 3).
1.4. Нормативы трудозатрат членов аттестационной комиссии и привлеченных экспертов при проведении Министерством образования и высшей школы Республики Коми аттестации образовательных учреждений (приложение 4).
2. Считать утратившими силу Приказ Министерства образования и высшей школы РК от 4 октября 2005 года № 180 "Об утверждении нормативных документов по аттестации образовательных учреждений Республики Коми, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования".
3. Управлению по надзору и контролю в сфере образования (Лянцевич В.М.).
3.1. Применять утвержденный Перечень документов и материалов при проведении аттестации образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, в соответствии с требованиями законодательства в области образования и нормативными документами, утвержденными настоящим Приказом.
3.2. Организовать информационное обеспечение деятельности руководителей муниципальных органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений и учреждений начального профессионального образования и обеспечить инспекционный контроль по вопросам аттестации образовательных учреждений Республики Коми, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования.
4. Руководителям образовательных учреждений общего образования и учреждений начального профессионального образования всех типов и видов и организационно-правовых форм обеспечить необходимые условия проведения аттестации в соответствии с действующим законодательством и нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
5. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на начальника Управления по надзору и контролю в сфере образования В.М.Лянцевича.
Министр
Н.СТРУТИНСКАЯ
Утвержден
Приказом
Министерства образования
и высшей школы РК
от 29 декабря 2006 г. № 286
(приложение № 1)
ВРЕМЕННЫЙ ПОРЯДОК
АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
1. Общие положения
1.1. Временный порядок аттестации образовательных учреждений Республики Коми (далее - Порядок) разработан в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Коми "Об образовании" и Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.98 № 1327, зарегистрированным в Минюсте Российской Федерации 14.08.98 № 1589 (далее - федеральное Положение), и устанавливает нормативные правовые и организационно-методические основы аттестации образовательных учреждений всех типов, видов и организационно-правовых форм Республики Коми, а именно:
- общеобразовательные учреждения (начальная общеобразовательная школа, основная общеобразовательная школа, средняя общеобразовательная школа, средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, гимназия, лицей);
- вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения (вечерняя /сменная/ общеобразовательная школа (в том числе вечерняя /сменная/ общеобразовательная школа при ИТУ и ВТК), открытая /сменная/ общеобразовательная школа, центр образования);
- общеобразовательные школы-интернаты (школа-интернат начального общего образования; школа-интернат основного общего образования; школа-интернат среднего (полного) общего образования, школа-интернат среднего /полного/ общего образования с углубленным изучением отдельных предметов, гимназия-интернат, лицей-интернат);
- образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста (начальная школа - детский сад, прогимназия, начальная школа - детский сад компенсирующего вида);
- все виды негосударственных общеобразовательных учреждений.
1.2. Аттестация является основной формой государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях Республики Коми.
1.3. Целью и содержанием аттестации является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений (независимо от форм получения образования) требованиям государственных образовательных стандартов общего образования (далее - ГОС).
1.4. Критерии аттестации (значения рассматриваемых при аттестации образовательного учреждения показателей, свидетельствующих об исполнении (неисполнении) образовательным учреждением государственных требований в отношении обеспеченности образовательного процесса и показателей предметной обученности выпускников на каждой ступени образования) определяются ФГНУ "Главэкспертцентр" по согласованию с Министерством образования и высшей школы.
1.5. До внесения изменений и дополнений в законодательство РФ по вопросам аттестации образовательных учреждений аттестация образовательных учреждений Республики Коми проводится Управлением по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и высшей школы РК (далее - орган, проводящий аттестацию) при участии муниципальных органов управления образованием на основании Договора на выполнение работ (оказание услуг) для государственных нужд.
1.6. Орган, проводящий аттестацию, руководствуется требованиями утвержденных в установленном порядке нормативных актов, определяющих минимум содержания, максимальный объем учебной нагрузки и требования к обучающимся по соответствующей образовательной программе.
1.7. Орган, проводящий аттестацию:
- составляет и утверждает годовой план-график проведения аттестации на основании поступивших заявлений от образовательных учреждений;
- утверждает:
- состав аттестационной комиссии;
- план-программу работы аттестационной комиссии в образовательном учреждении;
- смету расходов на аттестацию;
- издает приказ о проведении аттестации образовательного учреждения;
- определяет форму проведения <*> и процедуру аттестации, аттестационные технологии <**>;
- организует (в соответствии с используемой аттестационной технологией) подготовку аттестационных измерительных материалов (контрольных работ или специализированных тестовых заданий);
- издает приказ о признании образовательного учреждения аттестованным (не аттестованным);
- обеспечивает хранение аттестационных дел (состав аттестационного дела определен п. 15 федерального Положения);
- организует мониторинг содержания, уровня и качества подготовки выпускников аттестуемых образовательных учреждений.
--------------------------------
Примечание: <*> Под формой проведения аттестации понимается время, место, организационные условия проведения аттестации.
<**> Аттестационные технологии (традиционная, КАС ДОУ - Аттестация Главэкспертцентра) определяются видом используемых аттестационных измерительных материалов (специализированных тестовых заданий, контрольных и других работ) и способами их применения.
2. Организация и содержание аттестации
2.1. Согласно Закону Российской Федерации "Об образовании" аттестация образовательного учреждения проводится один раз в пять лет.
2.2. Организация и проведение аттестации образовательных учреждений возлагается на Управление по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
2.3. Для аттестации образовательного учреждения создается аттестационная комиссия, деятельность которой регламентируется соответствующим Положением.
2.4. При аттестации образовательного учреждения рассматриваются следующие показатели:
первый показатель - исполнение образовательным учреждением требований государственных образовательных стандартов общего образования при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ, максимального объема учебной нагрузки обучающихся и полноты выполнения основных образовательных программ;
второй показатель - соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов общего образования.
2.6. Соответствие деятельности образовательного учреждения государственным (федеральным и республиканским) требованиям по первому показателю устанавливается на основании экспертизы соответствующего перечня образовательных программ, указанных в заявлении на аттестацию и приложении к лицензии на право ведения образовательной деятельности, учебного плана, рабочих учебных программ по учебным предметам, учебно-методического обеспечения и информационно-технического оснащения образовательного процесса по учебным предметам каждой ступени образования, расписания учебных занятий, классных журналов и иных документов и материалов, предусмотренных технологией проведения аттестации.
В качестве критериев исполнения образовательным учреждением требований ГОС при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности используются: максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, который задается требованиями, установленными федеральным Базисным учебным планом, примерным учебным планом средних общеобразовательных учреждений Республики Коми с русским (родным) языком обучения, примерным учебным планом средних общеобразовательных учреждений Республики Коми с русским (неродным) языком обучения; минимум содержания учебных программ, который задается требованиями ГОС начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; полнота выполнения учебных программ.
2.7. Соответствие деятельности образовательного учреждения государственным (федеральным и республиканским) требованиям по второму показателю устанавливается на основании анализа соответствия содержания учебного материала (изученных тем) рабочим учебным программам, материалов и результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников по предметам учебного плана за три последних года, годовых (итоговых) результатов успеваемости учащихся выпускных классов на каждой ступени образования за три последних года, предшествовавших аттестации; результатов аттестационных контрольных работ, проведенных аттестационной комиссией.
В качестве критериев соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников государственным (федеральным и республиканским) требованиям используются средние показатели предметной обученности по Российской Федерации и Республике Коми.
2.8. Количество учебных предметов для проведения аттестационных контрольных работ устанавливается в зависимости от направленностей реализуемых образовательных программ и видовых особенностей образовательного учреждения и применяемой технологии аттестации.
2.9. Аттестационные контрольные работы проводятся по перечню, определяемому следующим образом:
<*> - в случае, если в соответствующей параллели обучается менее 20 чел., в аттестационном обследовании (тестировании и анкетировании) принимают участие все обучающиеся данной параллели.
<**> - математика - комбинированная работа по курсам алгебры и геометрии.
2.10. При аттестации образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся, и программы изучения коми языка как учебного предмета, помимо аттестационных контрольных работ по предметам, указанным в п. 2.9, обязательными являются аттестационные контрольные работы по предметам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся (с учетом вида образовательного учреждения), и по коми языку, которые проводятся на аттестационном (экспертном) этапе членами аттестационной комиссии.
Примечания:
1. Аттестационные контрольные работы проводятся с обучающимися всех классов параллели, составляющих репрезентативную группу по представлению администрации ОУ.
2. Аттестационные измерительные материалы Главэкспертцентра обеспечивают контроль содержания, уровня и качества подготовки выпускников за весь период изучения предмета на ступени образования.
3. Аттестационные измерительные материалы для аттестационных контрольных работ по учебным предметам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся, разрабатываются привлеченными экспертами и согласуются с Министерством образования и высшей школы РК.
2.12. Условием аттестации образовательного учреждения являются положительные результаты государственной (итоговой) аттестации на каждой ступени образования не менее чем половины его выпускников в течение трех лет, предшествовавших аттестации. При установлении соответствия уровня и качества подготовки выпускников государственным (республиканским) требованиям применяются аккредитационные показатели и критерии, утвержденные Приказом Министерства образования и высшей школы РК от 11 ноября 2004 года № 197.
2.13. Образовательное учреждение признается аттестованным при положительных значениях всех аттестационных показателей.
2.14. Образовательное учреждение, реализующее программы разных уровней (ступеней), аттестуется по образовательной программе каждого уровня (ступени) в соответствии с пунктом 12 федерального Положения.
3. Процедура аттестации и оформление ее результатов
3.1. Образовательное учреждение подает на имя министра образования заявление на аттестацию по установленной форме (форма прилагается) на следующий календарный год и гарантийное письмо об оплате затрат на проведение аттестации в Министерство образования и высшей школы Республики Коми до 1 октября текущего года.
Министерство образования и высшей школы Республики Коми на основе поступивших заявлений составляет план-график проведения аттестации образовательных учреждений Республики Коми на календарный год и доводит его до сведения образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием.
3.2. Проведение аттестации конкретного образовательного учреждения утверждается приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми, который доводится до сведения администрации образовательного учреждения и муниципального органа управления образованием (учредителя).
Информация для подготовки приказа о проведении аттестации муниципального образовательного учреждения предоставляется муниципальным органом управления образованием в соответствии с Договором на выполнение работ (оказание услуг) для государственных нужд.
3.3. Аттестация образовательных учреждений осуществляется в период с января по июнь и с октября по декабрь календарного года.
3.4. Аттестация образовательного учреждения осуществляется в три этапа.
Подготовительный (организационно-инструктивный) этап (до 3 недель) проводится специалистами органа, проводящего аттестацию, - собеседование с администрацией образовательного учреждения и представителями муниципальных органов управления образованием (учредителя) по организации аттестации; определение сроков проведения и разработка порядка аттестации; разработка индивидуального плана экспертизы по направлению деятельности образовательного учреждения; формирование аттестационной комиссии; предварительное рассмотрение документов и материалов, представленных образовательным учреждением в соответствии с планом - программой аттестации; консультации по процедуре аттестации и ее содержанию; организационное совещание с администрацией образовательного учреждения; организация и проведение администрацией образовательного учреждения предаттестационных контрольных работ по всем предметам учебного плана на всех ступенях образования; разработка аттестационных измерительных материалов для проведения аттестационных контрольных работ по учебным предметам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся; формирование экспертных групп для проверки аттестационных контрольных работ, проводимых аттестационной комиссией.
Образовательным учреждением готовятся и направляются в орган, проводящий аттестацию:
1. Списки всех учащихся следующих классов: 1) если аттестация проводится в I полугодии: 5 и 10 кл. - из числа учащихся, обучавшихся в данном учреждении в прошлом учебном году, 11 кл.; 2) если аттестация проводится во II полугодии: 4, 9 и 11 кл. При этом указываются полные имена обучающихся и последние итоговые (четвертные или полугодовые) отметки по следующим предметам: 4 (5) кл. - чтение, русский язык, математика; 9 (10), 11 кл. - литература, иностранный язык, русский язык, алгебра, геометрия, физика, история, биология, химия, география.
2. Данные об итоговых отметках (с учетом результатов ЕГЭ) всех выпускников ступеней начального, основного и среднего (полного) общего образования, вошедших в аттестат (для основного и среднего (полного) общего образования), в личные дела выпускников начальной школы за 3 предыдущих учебных года (по установленной Главэкспертцентром форме, полученной из органа, проводящего аттестацию).
3. Информационная карта (по установленной данным Положением форме (форма прилагается) и информационный лист (по установленной Главэкспертцентром форме) для учета особенностей изучения программ по тестируемым предметам (состав предметов определяется аттестационной комиссией по согласованию с администрацией образовательного учреждения, с указанием: 1) одного из трех предметов естественно-научного профиля (физика/биология/химия); 2) одного из трех предметов гуманитарного профиля (история/иностранный язык/география); 3) одного из двух предметов (математика/информатика), выбранных для тестирования в 9 (10) классе; 4) одного из трех предметов естественно-научного профиля (физика/биология/химия), выбранных для тестирования в 11 классе. При этом, если в перечень данных предметов включается история, то в информационном листе сообщается тип программы (линейная или концентрическая).
Все сдаваемые документы заверяются подписью директора и печатью образовательного учреждения.
4. В органе, проводящем аттестацию, образовательное учреждение получает списки репрезентативных групп, комплекты бланков для участников тестирования и анкетирования.
5. В комплекте бланков для учащегося классными руководителями тестируемых учащихся заполняется лист № 1 (кроме шифра учащегося) и лист № 2.
Аттестационный (экспертный) этап (до 5 дней) - проведение тестирования и анкетирования участников образовательного процесса; изучение членами аттестационной комиссии результатов деятельности образовательного учреждения: экспертиза и обработка информации по направлению деятельности образовательного учреждения; проведение аттестационных контрольных работ по учебным предметам соответствующего профиля, отражающего статус образовательного учреждения, и обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам; экспертиза учебного плана, рабочих учебных программ, учебно-методического обеспечения, информационно-технического оснащения образовательного процесса; экспертиза документов и материалов государственных (итоговых) аттестаций за три года, предшествовавших аттестации; годовых (итоговых) результатов успеваемости учащихся выпускных классов на каждой ступени образования за три последних года, предшествовавших аттестации; результатов аттестационных контрольных работ; установление соответствия содержания учебного материала (изученных тем) рабочим учебным программам; собеседование с администрацией образовательного учреждения по результатам экспертизы; составление экспертных заключений членами аттестационной комиссии; обсуждение с администрацией образовательного учреждения предварительных итогов аттестации.
Заключительный (до 3 недель) - обработка полученных результатов; составление аттестационного заключения, отражающего содержание, результаты и оценку деятельности образовательного учреждения; издание приказа Министерства образования и высшей школы Республики Коми об аттестации (не аттестации) образовательного учреждения.
Примечание. Срок работы аттестационной комиссии в образовательном учреждении не может быть увеличен без согласия администрации образовательного учреждения (учредителя). Консультирование администрации и педагогического коллектива образовательного учреждения на втором и третьем этапах аттестации не проводится.
3.5. Работа аттестационной комиссии в образовательном учреждении регламентируется Положением об аттестационной комиссии Министерства образования и высшей школы Республики Коми, утвержденным Приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми от 29 декабря 2006 № 286 (приложение 3).
3.6. По результатам аттестационной экспертизы членом аттестационной комиссии составляется заключение (по установленной Главэкспертцентром форме или по установленной данным Положением форме (форма прилагается) при экспертизе деятельности образовательного учреждения, отражающего статус образовательного учреждения, и по предметам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся). Заключения членов аттестационной комиссии являются основанием для составления Заключения аттестационной комиссии Министерства образования и высшей школы Республики Коми об аттестации образовательного учреждения (и его филиала).
3.7. Заключение аттестационной комиссии подписывается председателем, заместителем председателя и членами аттестационной комиссии. Руководитель образовательного учреждения (и его филиала) знакомится с Заключением.
3.8. Заключение аттестационной комиссии утверждается приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми и является основанием для принятия решения об аттестации или не аттестации образовательного учреждения (и его филиала).
3.9. Приказ доводится до сведения образовательного учреждения (и его филиала) и учредителя.
3.10. Результат аттестации (решение об аттестации (не аттестации) вносится в реестр аттестованных образовательных учреждений.
3.11. По результатам аттестации формируется аттестационное дело, в которое входят материалы, представленные образовательным учреждением (и его филиалом), заключения экспертов, итоговое заключение и приказ о признании образовательного учреждения аттестованным (не аттестованным).
3.12. Аттестационное дело хранится в органе, проводящем аттестацию в соответствии с требованиями делопроизводства и номенклатуры дел.
4. Финансирование аттестации
4.1. В соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Коми "Об образовании" затраты на проведение аттестации оплачиваются образовательным учреждением.
4.2. Оплата труда членов аттестационной комиссии, привлеченных экспертов по разработке аттестационных измерительных материалов для проведения аттестационных контрольных работ по учебным предметам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся, и привлеченных экспертов по проверке аттестационных контрольных работ, обработка результатов аттестационных контрольных работ и анкетирования участников образовательного процесса производится образовательным учреждением на основании приказа Министерства образования и высшей школы Республики Коми о проведении аттестации образовательного учреждения в соответствии с утвержденной сметой и на основании договора, заключенного руководителем образовательного учреждения и членом аттестационной комиссии или привлеченным экспертом, по согласованию с председателем аттестационной комиссии Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
4.3. Смета расходов на проведение аттестации образовательного учреждения составляется на основании нормативов трудозатрат членов аттестационной комиссии и привлеченных экспертов, утвержденных Приказом Министерства образования и ВШ РК от 29 декабря 2006 № 286 (приложение 4).
4.4. Нормативы трудозатрат для определения стоимости работ, связанных с аттестацией образовательного учреждения, разработаны на основе Временной инструкции о порядке оплаты за проведение Минобразованием России аттестации образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, и Нормативов трудозатрат членов аттестационной комиссии и привлеченных экспертов при проведении Минобразованием России аттестации образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, утвержденных Приказом Минобразования России от 09.12.99 № 1134.
4.5. Командировочные расходы членов аттестационной комиссии входят в смету расходов отдельной строкой и оплачиваются ОУ на основании представленных документов по нормам, установленным Правительством Российской Федерации.
Приложение 1
к Временному порядку
аттестации
образовательных учреждений
Республики Коми
Угловой штамп ОУ Министру образования
Н.Л.Струтинской
ЗАЯВЛЕНИЕ
В соответствии со ст. 33 Закона РФ "Об образовании", ст. 3
Закона РК "Об образовании" и на основании решения педагогического
совета от "__" __________ 200__ года, протокол № ___, просим
провести ______________________________ аттестацию следующих
предполагаемый срок проведения
образовательных программ, реализуемых
__________________________________________________________________
наименование ОУ в соответствии с Уставом
в соответствии с лицензией __________________________
серия, номер, дата выдачи
1. ___________________________________________________________
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего
2. ___________________________________________________________
основного общего, среднего (полного) общего образования,
обеспечивающего дополнительную (углубленную) подготовку
по....
...
Оплату затрат, связанных с проведением аттестации,
гарантируем.
Приложения:
1. Копия лицензии и приложение(я) к ней.
2. Копия Устава (изменения и дополнения к Уставу).
3. Копия свидетельства о государственной аккредитации.
4. Выписка из решения педагогического совета
"___" ________________ 200__ г.
Директор ОУ __________________ ___________________
подпись расшифровка подписи
МП
Главный бухгалтер __________________ ___________________
подпись расшифровка подписи
МП
Приложение 2
к Временному порядку
аттестации
образовательных учреждений
Республики Коми
Информационная карта
общеобразовательного учреждения
__________________________________________________________
(наименование общеобразовательного учреждения /далее - ОУ/
в соответствии с уставом)
1. Общие сведения
Тип ОУ _________________________ Вид ОУ __________________________
Учредитель(ли) (указать дату подписания, срок действия). Копия
договора прилагается.
Устав ОУ (указать дату регистрации, регистрационный номер,
изменения и дополнения к уставу). Копии прилагаются к заявлению на
аттестацию. В случае внесения изменений и дополнений к уставу
после подачи заявления - предоставляются копии.
Лицензия(и) на право ведения образовательной деятельности
/общеобразовательной, профессиональной, оказания платных
образовательных услуг/ (указать серию и N, дату выдачи, кем
выдана, окончание срока действия). Копия лицензии(ий) и приложения
к ней прилагаются к заявлению на аттестацию. В случае внесения
изменений и дополнений в лицензию после подачи заявления -
предоставляются копии.
Фактический (юридический) адрес ОУ ____, факс _____, E-mail _____.
Ф.И.О. директора ____, тел. ____, стаж административной работы __.
Ф.И.О. заместителей по _____________________, тел. _________, стаж
(вид деятельности)
административной работы ____.
2. Уровень и направленность реализуемых
общеобразовательных программ
2.1. Характеристика общеобразовательной программы начального
общего образования (1 ступень образования).
2.1.1. Цели, задачи, особенности реализации и т.д. Характеристика
учебного плана 1 ступени образования (особенности учебного плана,
набор предметов, количество часов на их изучение, объем учебной
нагрузки обучающихся). Копия учебного плана прилагается.
2.1.2. Формы освоения общеобразовательных программ начального
общего образования по классам.
<*> Рабочая учебная программа - нормативный правовой акт,
учебная программа, разработанная на основе примерной (типовой)
применительно к конкретному общеобразовательному учреждению с
учетом национально-регионального компонента стандарта.
<**> Примерная (типовая) учебная программа - документ, который
детально раскрывает обязательные (федеральные) компоненты
содержания обучения и параметры качества усвоения учебного
материала по конкретному учебному предмету примерного (типового)
учебного плана.
<***> Обеспеченность учебниками на одного выпускника
общее кол-во учебников (графа 5)
вычисляется следующим образом: --------------------------------
общее кол-во обучающихся
2.1.4. Краткая информация об учебных программах <*> по предметам.
<*> Учебная программа - нормативный правовой акт, детально
раскрывающий содержание обучения по конкретному учебному предмету
(курсу).
<**> Модифицированная учебная программа - учебная программа,
подвергнутая структурным изменениям без существенной переработки
содержания.
<***> Авторская учебная программа - учебная программа, в
которой заложена оригинальная авторская идея, коренным образом
изменяющая структуру предлагаемого учебного предмета (курса),
формирующая иное его содержание в соответствии с образовательными
стандартами.
2.1.5. Краткая информация о содержании национально-регионального
компонента Госстандарта Республики Коми. Включение его в рабочие
учебные программы по предметам, количество времени, выделенного на
его реализацию, особенности реализации.
2.1.6. Информация о дополнительных образовательных программах и
оказываемых дополнительных образовательных услугах (в том числе
платных).
2.2. Характеристика общеобразовательной программы основного общего
образования (2 ступень образования).
2.2.1. Цели, задачи, особенности реализации и т.д. Характеристика
учебного плана II ступени образования (особенности учебного плана,
набор предметов, количество часов на их изучение, объем учебной
нагрузки обучающихся). Копия учебного плана прилагается.
2.2.2. Формы освоения общеобразовательных программ основного
общего образования по классам.
2.2.5. Краткая информация о содержании национально-регионального
компонента Госстандарта Республики Коми. Включение его в рабочие
учебные программы по предметам, количество времени, выделенного на
его реализацию, особенности реализации.
2.2.6. Отражение специфики вида ОУ в основных общеобразовательных
программах.
2.2.7. Информация об уровне и направленности реализуемых
дополнительных программ и оказываемых дополнительных
образовательных услугах (в том числе платных).
2.3. Общеобразовательные программы среднего (полного) общего
образования (3 ступень образования).
2.3.1. Цели, задачи, особенности реализации и т.д. Характеристика
учебного плана III ступени образования (особенности учебного
плана, набор предметов, количество часов на их изучение, объем
учебной нагрузки обучающихся). Копия учебного плана прилагается.
2.3.2. Формы освоения общеобразовательных программ основного
общего образования по классам.
2.3.5. Краткая информация о содержании национально-регионального
компонента Госстандарта Республики Коми. Включение его в рабочие
учебные программы по предметам, количество времени, выделенного на
его реализацию, особенности реализации.
2.3.6. Информация о дополнительных общеобразовательных программах
и образовательных услугах, отражающих специфику вида ОУ.
Преемственность с основными программами по учебным предметам (с
программами вузов - по договорам с вузами). (Копии договоров с
вузами прилагаются).
2.3.7. Информация об уровне и направленности реализуемых
дополнительных образовательных программ и оказываемых
дополнительных образовательных услугах (в том числе платных).
2.3.8. Обоснование профессиональной подготовки учащихся: выбор
программ профессиональной подготовки, названия профессии,
специальностей, наличие Госстандарта начального профессионального
образования по данной профессии, учебно-материальной базы и т.п.
3. Структура классов
3.1. Особенности отбора и приема граждан в ОУ и классы (по
ступеням образования).
3.2. Структура классов и контингент обучающихся, осваивающих
общеобразовательные программы (по ступеням образования).
<*> Уровень усвоения учебных программ вычисляется следующим
образом:
k5 + k4 + k3
уровень усвоения = ------------ x 100%, где k5 - число
k
человек, имеющих отметку "5", где k4 - число человек, имеющих
отметку "4", где k3 - число человек, имеющих отметку "3", где k -
общее количество учащихся (из графы 3).
<**> На "4" и "5" вычисляется в процентном отношении к
количеству сдававших экзамены следующим образом:
k5 + k4
на "4" и "5" = ------- x 100%, где k5 - число человек, имеющих
k
отметку "5", где k4 - число человек, имеющих отметку "4", где k -
общее количество учащихся (из графы 3).
<***> Средний балл успеваемости вычисляется следующим образом:
Средний балл успеваемости =
k5 x 5 + k4 x 4 + k3 x 3 + k2 x 2 + k1 x 1
= ------------------------------------------, где
k
k5 - количество учащихся, имеющих отметку "5", k4 -
количество учащихся, имеющих отметку "4",
k3 - количество учащихся, имеющих отметку "3", k2 -
количество учащихся, имеющих отметку "2",
k1 - количество учащихся, имеющих отметку "1", k - общее
количество учащихся.
4.2. Результаты государственных (итоговых) аттестаций выпускников.
4.3. Результаты обученности выпускников по предметам, не
выбираемым на итоговой аттестации в качестве предмета по выбору
(либо выбираемыми менее 30% выпускников).
6. Материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
6.1. Тип здания _______________. Год ввода в эксплуатацию _______.
типовое/
приспособленное
6.2. Проектная мощность _______. Фактическая наполняемость ______.
6.3. Количество и общая площадь учебных кабинетов _______________.
6.4. Перечень компьютеров, имеющихся в учреждении.
6.5. Наличие и оборудование библиотеки. Книжный фонд _____, в т.ч.
учебников ___, методической литературы ____.
6.6. Обновление программного, учебно-методического и
информационно-технического оснащения образовательных программ и
затраты финансовых средств за три предшествующих аттестации года.
За счет бюджетных средств ____, ____, ____. За счет внебюджетных
средств ____, ____, _____.
6.6. Наличие и площадь спортивного зала _________________________.
6.7. Наличие и площадь актового зала ____________________________.
6.8. Наличие и площадь столовой ____, число посадочных мест _____.
6.9. Годовой объем капитальных вложений (тыс. руб.) на развитие
учебно-материальной базы за три предшествующих аттестации года
____, ___, ____.
7. Медико-социальные условия пребывания обучающихся
7.1. Информация о соблюдении гигиенических требований к режиму
учебно-воспитательного процесса в ОУ в части расписания занятий.
(Федеральный закон РФ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии
населения" СП 2.4.2.782-99 от 04.08.1999). Копия расписания (с
согласованием и утверждением) прилагается.
8. Организация управления общеобразовательным учреждением
8.1. Информация о структуре управления ОУ. Распределение
должностных обязанностей членов администрации ОУ. Документы,
разработанные ОУ (локальные акты, методические рекомендации и
др.), прилагаются.
8.2. Краткая информация об особенностях реализации основных
управленческих функций:
А) аналитической деятельности (системность анализа, его
направленность на достижение целей и задач ОУ, перспективные
направления и проблемы в реализации образовательных программ и
т.д.);
Б) целеполагания (преемственность в постановке целей и задач,
прогнозируемость результатов, их измеримость и т.д.);
В) планирования работы (план работы ОУ по реализации
образовательных программ - прилагается);
Г) организаторской деятельности (разграничение функциональных
обязанностей, организация управления педагогическим коллективом и
т.д.);
Д) контроля за образовательной деятельностью (направленность,
систематичность, полнота охвата участников образовательного
процесса и т.д.).
9. Дополнительные материалы, отражающие специфику
общеобразовательного учреждения (опытно-экспериментальная работа,
особенности программы развития ОУ и т.п.).
"___" _____________ 200__ года
М.П. Директор ________________ _______________
(подпись) (Ф.И.О.)
Приложение 3
к Временному порядку
аттестации
образовательных учреждений
Республики Коми
Коми Республикаса йозос велодан
да вылыс тодомлун министерство
Министерство образования и высшей школы Республики Коми
Управление по надзору и контролю в сфере образования
Аттестационная комиссия
Экспертное заключение
Экспертная группа в составе:
члена аттестационной комиссии ____________________________________
(Ф.И.О. должность)
экспертов ________________________________________________________
(Ф.И.О., место работы, должность)
__________________________________________________________________
(Ф.И.О., место работы, должность)
проверила и оценила усвоение содержания учебной программы по
_____________________________ выпускниками _______ класса (группы)
образовательного учреждения ______________________________________
____________________________, директор ___________________________
учитель (преподаватель) __________________ категория (разряд) ___.
Проверено и оценено ______ аттестационных контрольных работ.
Из них оценено на "5" - ____, "4" - ____, "3" - ____, "2" - ____.
Установлено:
качество подготовки выпускников __________%, средний балл ________
усвоение содержания учебной программы по
______________________ - _____%, ________________________________.
(предмет) (уровень)
"___"__________ 200_ г.
Член аттестационной комиссии _________________________________
(подпись)
Эксперты: ________________ _____________________
________________ _____________________
Приложение 4
к Временному порядку
аттестации
образовательных учреждений
Республики Коми
Экспертная карта
Эксперт ______________________________________________________
(Ф.И.О., должность, место работы)
Общеобразовательное учреждение __________________________________,
ступень образования ____.
Учебный(е) предмет(ы), обеспечивающие дополнительную (углубленную)
подготовку _______________________________________________________
1. Исполнение требований Госстандарта при организации
обучения по предмету(ам), обеспечивающему(им) дополнительную
(углубленную) подготовку
----------------------------------T------------------------------¬
¦ Объекты экспертизы ¦ Выводы, комментарии, ¦
¦ ¦ замечания, предложения ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦1. Учебный план ¦ ¦
¦1.1. Соответствие уставу в части¦ ¦
¦уровня и направленности¦ ¦
¦реализуемых образовательных¦ ¦
¦программ ¦ ¦
¦1.2. Соответствие лицензии в¦ ¦
¦части уровня и направленности¦ ¦
¦реализуемых образовательных¦ ¦
¦программ ¦ ¦
¦1.3. Соответствие количества¦ ¦
¦часов учебного плана ОУ¦ ¦
¦требованиям Базисного учебного¦ ¦
¦плана ОУ РФ (профильное обучение)¦ ¦
¦и учебных программ по предметам,¦ ¦
¦обеспечивающим дополнительную¦ ¦
¦(углубленную) подготовку¦ ¦
¦обучающихся ¦ ¦
¦Соответствие виду ОУ ¦ ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦2. Расписание учебных занятий ¦ ¦
¦2.1. Соответствие наименования¦ ¦
¦предмета(ов) и количества часов¦ ¦
¦в расписании учебных занятий¦ ¦
¦учебному плану ОУ и приложению к¦ ¦
¦нему по основным и дополнительным¦ ¦
¦образовательным программам (за¦ ¦
¦исключением платных услуг) ¦ ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦3. Учебные программы ¦ ¦
¦3.1. Наличие примерных программ,¦ ¦
¦на основе которых составлены¦ ¦
¦рабочие учебные программы (РУП) ¦ ¦
¦3.2. Наличие РУП по предметам¦ ¦
¦учебного плана, обеспечивающим¦ ¦
¦дополнительную (углубленную)¦ ¦
¦подготовку обучающихся ¦ ¦
¦(Экспертиза и рецензирование -¦ ¦
¦для авторской программы) ¦ ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦ Объекты экспертизы ¦ Выводы, комментарии, ¦
¦ ¦ замечания, предложения ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦3.3. Соответствие РУП учебному¦ ¦
¦плану и годовому календарному¦ ¦
¦учебному графику по количеству¦ ¦
¦часов ¦ ¦
¦3.4. Соответствие РУП структуре,¦ ¦
¦утвержденной ОУ ¦ ¦
¦3.5. Соответствие содержания РУП¦ ¦
¦федеральным и республиканским¦ ¦
¦требованиям к учебным программам¦ ¦
¦по предметам, обеспечивающим¦ ¦
¦дополнительную (углубленную)¦ ¦
¦подготовку обучающихся ¦ ¦
¦3.6. Документы и материалы¦ ¦
¦административного контроля за¦ ¦
¦полнотой выполнения учебных¦ ¦
¦программ (планирование; анализ¦ ¦
¦состояния преподавания учебных¦ ¦
¦предметов; принятие¦ ¦
¦управленческих решений; состояние¦ ¦
¦документации) ¦ ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦4. Учебно-методическое ¦ ¦
¦обеспечение РУП и информационно -¦ ¦
¦техническое оснащение учебного¦ ¦
¦процесса ¦ ¦
¦4.1. Соответствие учебников¦ ¦
¦рабочим учебным программам.¦ ¦
¦Наличие на каждого обучающегося.¦ ¦
¦Соответствие санитарно -¦ ¦
¦гигиеническим требованиям ¦ ¦
¦4.2. Наличие необходимого¦ ¦
¦учебно-методического комплекса¦ ¦
¦(задачники, справочники и др.¦ ¦
¦материал) ¦ ¦
¦4.3. Наличие и оборудование¦ ¦
¦учебных кабинетов. ¦ ¦
¦Соответствие оборудования и¦ ¦
¦средств обучения рабочей учебной¦ ¦
¦программе ¦ ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦Общий вывод. Деятельность ОУ при организации обучения по¦
¦предмету(ам) __________________________________________________,¦
¦обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную) подготовку¦
¦выпускников на ступени ____________________________ общего¦
¦образования ____________________________________________________¦
¦ (соответствует/в основном соответствует, не ¦
¦ соответствует) ¦
¦требованиям (требования) Госстандарта в части обязательного¦
¦минимума содержания основных образовательных программ,¦
¦максимального объема учебной нагрузки обучающихся и полноты¦
¦выполнения программ соответствующего уровня и направленности ¦
L-----------------------------------------------------------------
2. Исполнение требований Госстандарта общего образования к
содержанию, уровню и качеству подготовки выпускников по
предмету(ам), обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную)
подготовку.
----------------------------------T------------------------------¬
¦ Объекты экспертизы ¦ Выводы, комментарии, ¦
¦ ¦ замечания, предложения ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦1. Классные журналы ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦1.1. Соответствие содержания¦ ¦
¦ учебного материала¦ ¦
¦ (изученных тем) рабочим¦ ¦
¦ учебным программам ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦1.2. Соответствие тем¦ ¦
¦ практических видов работ¦ ¦
¦ рабочим учебным программам ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦1.3. Контроль знаний и умений¦ ¦
¦ обучающихся (оценка¦ ¦
¦ обязательных видов работ) ¦ ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦2. Экзаменационные материалы ¦ ¦
¦2.1. Соответствие содержания¦ ¦
¦ экзаменационных материалов¦ ¦
¦ реализуемым рабочим учебным¦ ¦
¦ программам ¦ ¦
¦ ¦ ¦
¦2.2. Рассмотрение, утверждение,¦ ¦
¦ хранение, состояние¦ ¦
¦ документации ¦ ¦
+---------------------------------+------------------------------+
¦2. Документы и материалы¦ ¦
¦административного контроля за¦ ¦
¦соответствием содержания, уровня¦ ¦
¦и качества подготовки выпускников¦ ¦
¦требованиям Госстандарта ¦ ¦
¦(планирование; анализ содержания,¦ ¦
¦уровня и качества подготовки¦ ¦
¦выпускников; принятие¦ ¦
¦управленческих решений; состояние¦ ¦
¦документации) ¦ ¦
L---------------------------------+-------------------------------
Качество и уровень подготовки выпускников (обобщенные результаты
государственной (итоговой) аттестации выпускников или годовых
(итоговых) результатов успеваемости учащихся, если экзамен по
предмету не сдавался или в нем принимало участие менее 30%
выпускников, предоставляются администрацией ОУ)
----------------------------------T--------------T--------------T--------------¬
¦3.1. Государственная (итоговая)¦Предмет ¦Предмет ¦Предмет ¦
¦аттестация выпускников/годовые+----T----T----+----T----T----+----T----T----+
¦(итоговые) результаты¦Ка- ¦Ср. ¦Уро-¦Ка- ¦Ср. ¦Уро-¦Ка- ¦Ср. ¦Уро-¦
¦успеваемости учащихся за ¦чес-¦балл¦вень¦чес-¦балл¦вень¦чес-¦балл¦вень¦
¦ ¦тво ¦ ¦ ¦тво ¦ ¦ ¦тво ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+--T-+--T-+--T-+--T-+--T-+--T-+--T-+--T-+--T-+
¦200_ год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+
¦200_ год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+
¦200_ год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+--+-+
¦3.2. Аттестационные работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Средний показатель (по пп. 3.1 и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦3.2) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦ Средний показатель предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ обученности (по обобщенным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ результатам аттестации ОУ РК) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ за ___________ уч. год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Вывод. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников по предмету(ам),¦
¦обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся на¦
¦ступени ____________________ общего образования ____________________________ -¦
¦_________________________________, ¦
¦ (предмет) (превышает /соответствуют/ в основном ¦
¦ соответствуют/ не соответствуют) ¦
¦_________________________________ - _________________________________________,¦
¦ (предмет) (превышает /соответствуют /в основном ¦
¦ соответствуют/ не соответствуют) ¦
¦ ¦
¦требования(ям) Государственных образовательных стандартов общего образования ¦
L-------------------------------------------------------------------------------
"___"___________ 200__ года Подпись эксперта _________________
Приложение 5
к Временному порядку
аттестации
образовательных учреждений
Республики Коми
Итоги проверки и оценки аттестационных
работ выпускников
______________________________________________________
(наименование ОУ в соответствии с Уставом)
Председатель комиссии _________________ ______________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Члены комиссии _________ _____________ _________ _____________
(подпись) (расшифровка (подпись) (расшифровка
подписи) подписи)
_________ _____________ _________ _____________
(подпись) (расшифровка (подпись) (расшифровка
подписи) подписи)
Приложение 6
к Временному порядку
аттестации
образовательных учреждений
Республики Коми
Коми Республикаса йозос велодан
да вылыс тодомлун министерство
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
УПРАВЛЕНИЕ ПО НАДЗОРУ И КОНТРОЛЮ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
о выполнении требований
Государственного образовательного стандарта
________________________________________________________
(название образовательного учреждения)
Член аттестационной комиссии _____________________________________
(Ф.И.О., должность, место работы)
__________________________________________________________________
провел экспертизу соответствия деятельности ОУ при организации
обучения по предмету(ам) ________________________________________,
обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную) подготовку
выпускников требованиям Госстандарта в части обязательного
минимума содержания основных образовательных программ,
максимального объема учебной нагрузки обучающихся и полноты
выполнения программ соответствующего уровня и направленности;
содержания, уровня и качества подготовки выпускников по предмету
(ам), обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную) подготовку
обучающихся на ступени ____________________ общего образования.
На экспертизу представлены: учебный план, расписание учебных
занятий, учебные программы, материалы и результаты государственной
(итоговой) аттестации выпускников, результаты предметной
обученности выпускников _____ классов за 200__, 200__, 200__ годы,
результаты аттестационных контрольных работ _____________ классов,
материалы административного руководства и контроля.
Дополнительная (углубленная) подготовка обучающихся заявлена по
следующему(им) предмету(ам) ______________________________________
ступени ________________________ общего образования.
Установлено:
Выводы по результатам экспертизы:
1. Деятельность ОУ при организации обучения по предмету(ам)
______________________________, обеспечивающему(им) дополнительную
(углубленную) подготовку выпускников на ступени __________________
общего образования _______________________________________________
(соответствует/в основном соответствует,
не соответствует)
требованиям Госстандарта в части обязательного минимума содержания
основных образовательных программ, максимального объема учебной
нагрузки обучающихся и полноты выполнения программ
соответствующего уровня и направленности.
2. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников по
предмету(ам), обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную)
подготовку обучающихся на ступени _____________ общего образования
_______________________________ - _______________________________,
(учебный предмет) (превышают /соответствуют/
в основном соответствуют/
не соответствуют)
_______________________________ - _______________________________,
(учебный предмет) (превышают /соответствуют/
в основном соответствуют/
не соответствуют)
_______________________________ - _______________________________,
(учебный предмет) (превышают /соответствуют/
в основном соответствуют/
не соответствуют)
_______________________________ - _______________________________,
(учебный предмет) (превышают /соответствуют/
в основном соответствуют/
не соответствуют)
_______________________________ - _______________________________,
(учебный предмет) (превышают /соответствуют/
в основном соответствуют/
не соответствуют)
требованиям государственного образовательного стандарта.
Выявленные нарушения:
Рекомендации и предложения:
"___" __________________200 __ г.
Член
аттестационной комиссии
Министерства образования и высшей школы РК ______________
(подпись)
"Ознакомлен"
Директор ОУ ____________________
(подпись)
Приложение 7
к Временному порядку
аттестации
образовательных учреждений
Республики Коми
ДОГОВОР
ВОЗМЕЗДНОГО ОКАЗАНИЯ УСЛУГ ПО АТТЕСТАЦИИ
образовательного учреждения
__ _____________ "___" _____________ 200__ г.
_____________________________________________________________,
(полное наименование образовательного учреждения)
в лице директора _________________________________________________
(далее в тексте - ОУ), действующего на основании п. 6 Положения о
порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных
учреждений (утверждено Приказом Минобразования России от 22.05.98
№ 1327, зарегистрировано Минюстом России 14.08.98 № 1589),
Временного порядка аттестации образовательных учреждений
Республики Коми, утвержденного Приказом Министерства образования и
высшей школы РК от 29.12.2006 № 286, и Приказа Министерства
образования и высшей школы Республики Коми от
"____" ________ 200___ № _____ "__________________________________
________________________________________________________________",
именуемого в дальнейшем ЗАКАЗЧИК, с одной стороны, и
_________________________________________________________________,
член аттестационной комиссии Министерства образования и высшей
школы Республики Коми, именуемого в дальнейшем ИСПОЛНИТЕЛЬ, с
другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:
1. Предмет договора
1.1. ЗАКАЗЧИК по согласованию с председателем (заместителем
председателя) аттестационной комиссии Министерства образования и
высшей школы Республики Коми поручает, а ИСПОЛНИТЕЛЬ принимает на
себя обязательства по выполнению следующих видов работ:
- анализирует представленные к аттестации материалы,
отражающие содержание деятельности ОУ по
_________________________________________________________________;
(указывается направление, предусмотренное порядком аттестации ОУ)
- разрабатывает индивидуальный план экспертизы по своему
направлению с учетом обычного режима работы и всех участников
образовательного процесса ОУ;
- проводит собеседование с администрацией ОУ по режиму работы
и составлению индивидуального плана экспертизы по своему
направлению;
- проводит экспертизу и обработку информации по своему
направлению с использованием различных методов в соответствии с
нормативными правовыми документами Министерства образования и
науки Российской Федерации и Министерства образования и высшей
школы Республики Коми;
- проводит экспертизу уровня освоения образовательной(ых)
программы и обработку результатов уровня и качества подготовки
выпускников;
- составляет экспертное заключение, отражающее содержание и
результаты проведенной работы, дает личную оценку экспертируемого
направления деятельности ОУ, необходимые рекомендации ОУ и
предложения в аттестационную комиссию;
- проводит собеседование с администрацией ОУ по
экспертируемому направлению деятельности ОУ, знакомит с
результатами и предложениями;
- участвует в заседании организационных и итоговых совещаний
по аттестации ОУ.
1.2. Работа по настоящему договору возмездного оказания услуг
должна быть выполнена в соответствии с требованиями Положения о
порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных
учреждений, утвержденного Приказом Минобразования России от
22.05.98 № 1327 и зарегистрированного Минюстом России 14.08.98 N
1589, а также Временным порядком аттестации образовательных
учреждений Республики Коми, утвержденным Приказом Министерства
образования и высшей школы РК от 29.12.2006 № 286, и
Планом-программой аттестации, утвержденным Приказом Министерства
образования и высшей школы РК от "__" ________ 200_ года № _____).
2. Обязанности сторон
2.1. ЗАКАЗЧИК обязуется:
- представить ИСПОЛНИТЕЛЮ все имеющиеся сведения и документы,
необходимые для выполнения работ, предусмотренных настоящим
договором;
- обеспечить условия для выполнения работы;
- принять и оплатить работу ИСПОЛНИТЕЛЯ в полном объеме после
передачи председателю (заместителю председателя) аттестационной
комиссии Министерства образования и высшей школы Республики Коми
экспертного заключения, отражающего содержание и результаты
проведенной работы по экспертируемому направлению деятельности ОУ
с указанием необходимых рекомендаций ОУ и предложений в
аттестационную комиссию.
2.2. ИСПОЛНИТЕЛЬ обязуется:
- выполнить в полном объеме поручение ЗАКАЗЧИКА в рамках
действующего законодательства и своей компетенции - работу,
предусмотренную в п. 1.1 в соответствии с требованиями,
изложенными в п. 1.2 настоящего Договора.
- сдать экспертное заключение, отражающее содержание и
результаты проведенной работы, а также экспертную карту по
соответствующему направлению деятельности ОУ, необходимые
рекомендации ОУ и предложения председателю (заместителю
председателя) аттестационной комиссии Министерства образования и
высшей школы Республики Коми по акту сдачи-приемки.
3. Размер и порядок оплаты
3.1. Стоимость оплаты услуг за проведение аттестации ОУ по
настоящему договору возмездного оказания услуг определяется
нормативами трудозатрат членов аттестационной комиссии и
привлеченных экспертов при проведении Министерством образования и
высшей школы Республики Коми аттестации образовательных
учреждений, реализующих общеобразовательные программы и программы
начального профессионального образования (приложение 4 к Приказу
Министерства образования и высшей школы Республики Коми от
29.12.2006 № 286 и производится в соответствии со сметой расходов
(приложение 3 к Приказу Министерства образования и высшей школы
Республики Коми от "_____" ________ 200 ____ года № _____) в
сумме: ___________________________________________________________
__________________________________________________________ рублей.
В том числе по видам работ, предусмотренных Порядком
аттестации ОУ по направлению: ____________________________________
__________________________________________________________________
------------------------------------T---------T-------T----------¬
¦ Вид работ ¦Стоимость¦Коли- ¦ Общая ¦
¦ ¦ 1 часа ¦чество ¦стоимость ¦
¦ ¦ ¦часов ¦временных ¦
¦ ¦ ¦ ¦ затрат ¦
+-----------------------------------+---------+-------+----------+
¦1. Проведение экспертизы и¦220 руб. ¦8 час. ¦1 760 руб.¦
¦обработка информации по каждому¦ ¦ ¦ ¦
¦направлению с использованием¦ ¦ ¦ ¦
¦различных методов в соответствии с¦ ¦ ¦ ¦
¦Положением о порядке аттестации и¦ ¦ ¦ ¦
¦государственной аккредитации¦ ¦ ¦ ¦
¦образовательных учреждений и¦ ¦ ¦ ¦
¦Порядком аттестации данного ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------------+---------+-------+----------+
¦2. Составление членом¦220 руб. ¦4 час. ¦ 880 руб.¦
¦аттестационной комиссии¦ ¦ ¦ ¦
¦аналитической справки (заключения),¦ ¦ ¦ ¦
¦отражающей содержание и результаты¦ ¦ ¦ ¦
¦проведенной работы, личную оценку¦ ¦ ¦ ¦
¦экспертируемого направления¦ ¦ ¦ ¦
¦деятельности ОУ, содержащую оценку¦ ¦ ¦ ¦
¦и выводы о соответствии знаний и¦ ¦ ¦ ¦
¦умений выпускников требованиям¦ ¦ ¦ ¦
¦Госстандартов, формирование¦ ¦ ¦ ¦
¦рекомендаций и предложений ОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------------+---------+-------+----------+
¦ИТОГО ¦220 руб. ¦12 час.¦2 640 руб.¦
L-----------------------------------+---------+-------+-----------
3.2. Окончательный расчет по настоящему договору производится
после передачи председателю (заместителю председателя)
аттестационной комиссии Министерства образования и высшей школы
Республики Коми экспертного заключения, отражающего содержание и
результаты проведенной работы по экспертируемому направлению
деятельности ОУ, и подписания сторонами Акта о выполнении услуг.
4. Распределение рисков
4.1. ИСПОЛНИТЕЛЬ при выполнении работ по настоящему договору
возмездного оказания услуг несет риск случайной утраты (порчи,
гибели) результата выполненной работы до ее приемки ЗАКАЗЧИКОМ.
4.2. ИСПОЛНИТЕЛЬ самостоятельно отвечает за безопасную
организацию своей деятельности, соблюдение правил техники
безопасности при осуществлении работ по настоящему договору и
несет всю полноту ответственности за их нарушение и наступившие
последствия.
5. Ответственность сторон
5.1. Стороны несут материальную ответственность за
неиспользование или ненадлежащее использование возложенных на них
обязательств в соответствии с действующим законодательством.
6. Прочие условия
6.1. Условия настоящего договора возмездного оказания услуг
могут быть изменены и/или дополнены в двустороннем порядке в
письменном виде как приложение к настоящему договору возмездного
оказания услуг либо дополнительного соглашения, являющегося
неотъемлемой частью основного договора возмездного оказания услуг.
6.2. Изменения, исправления, подчистки, дописки и иные
дополнения, не оговоренные сторонами, внесенные в настоящий
договор возмездного оказания услуг без подписей обеих сторон,
считать недействительными и не имеющими юридической силы.
6.3. Спорные вопросы, возникшие в ходе исполнения настоящего
договора возмездного оказания услуг, регулируются путем
согласования, а при недостижении такового - в суде, в соответствии
с действующим законодательством.
6.4. Обязательства сторон считаются выполненными в полном
объеме при выполнении условий, указанных в пунктах 2.1 и 2.2 по
настоящему договору возмездного оказания услуг.
6.5. Изменение условий настоящего договора возмездного
оказания услуг, его продление, расторжение и прекращение возможно
по согласованию с председателем (заместителем председателя)
аттестационной комиссии и по соглашению сторон в любое время.
7. Сроки действия договора
7.1. Настоящий договор возмездного оказания услуг вступает в
силу с момента его подписания сторонами.
7.2. Договор возмездного оказания услуг действует до момента
выполнения сторонами принятых на себя обязательств.
7.3. Договор возмездного оказания услуг составлен в 2-х
экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу.
8. Адреса и реквизиты сторон
ЗАКАЗЧИК ИСПОЛНИТЕЛЬ
----------------------------------T------------------------------¬
¦_________________________________¦Гражданин(ка) ________________¦
¦ (Полное наименование ОУ ¦______________________________¦
¦ в соответствии с Уставом) ¦(привлеченный к проведению ¦
¦_________________________________¦аттестации ОУ) ¦
¦Адрес: __________________________¦Число месяц год рождения _____¦
¦________________________________,¦паспорт _______ № ___________,¦
¦тел. _________________________ ¦выдан (дата и орган, выдавший)¦
¦Банковские реквизиты: ¦______________________________¦
¦ИНН _____________________________¦Адрес проживания _____________¦
¦л/счет _________________________¦______________________________¦
¦Расчетный счет: ________________;¦Тел. р. _______ Тел. д. ______¦
¦БИК ___________; КПП ___________;¦ИНН __________________________¦
¦ОКОПФ _________; ОКПО __________;¦Страховое свидетельство ______¦
¦ОКВЭД __________ ¦___________ __________________¦
¦Директор ¦ подпись расшифровка ¦
¦___________ _______________¦ подписи (Ф.И.О.) ¦
¦ подпись расшифровка ¦ ¦
¦ подписи (Ф.И.О.)¦ ¦
¦МП ¦ ¦
L---------------------------------+-------------------------------
Согласовано
председатель (зам. председателя)
аттестационной комиссии
Министерства образования
и высшей школы РК
________________ _______________
"____" __________ 200__ года
Акт
об исполнении обязательств
по договору возмездного оказания услуг по аттестации
общеобразовательного учреждения
от "___" ____________ 200___ года
Мы, нижеподписавшиеся, представитель заказчика
_________________________________________________________________,
(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с
Уставом)
в лице директора ____________________________________________,
и исполнитель __________________________________________________,
член аттестационной комиссии Министерства образования и высшей
школы Республики Коми, составили настоящий Акт о том, что услуги,
предусмотренные договором возмездного оказания услуг по аттестации
общеобразовательного учреждения от "___" ____________ 200___ года,
выполнены качественно, в срок и надлежащим образом оформлены.
Заказчик не имеет претензий к качеству оказанных услуг.
Стоимость услуг по Договору составляет _______________________
___________________________________________________ руб. ____ коп.
Настоящий акт является основанием для расчета с Исполнителем.
Услуги оказал: Исполнитель: ____________ _______________________
(подпись) Ф.И.О.
Услуги принял: От заказчика: ____________ _______________________
(подпись) Ф.И.О.
"____" _____________ 200__ года
Утвержден
Приказом
Минобразования и ВШ РК
от 29 декабря 2006 г. № 286
(приложение 2)
ВРЕМЕННЫЙ ПОРЯДОК
АТТЕСТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
НАХОДЯЩИХСЯ НА ТЕРРИТОРИИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
1. Общие положения
1.1. Временный порядок аттестации образовательных учреждений начального профессионального образования, находящихся на территории Республики Коми (далее - Порядок), разработан в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Законом Республики Коми "Об образовании", Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.98 № 1327 (далее - федеральное Положение), Приказом Министерства образования Российской Федерации от 20.02.2001 № 561 "О внесении изменений и дополнений в Положение о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений" и устанавливает нормативные и организационно-методические основы содержания и проведения аттестации образовательных учреждений начального профессионального образования и их филиалов (далее - УНПО), находящихся на территории Республики Коми.
1.2. Настоящий Порядок распространяется на государственные, негосударственные образовательные учреждения Республики Коми, реализующие программы начального профессионального образования и программы профессиональной подготовки различного уровня и направленности. Порядок может быть использован как единая организационно-методическая основа при организации аттестации государственных и негосударственных учреждений дополнительного профессионального образования, а также образовательных учреждений, осуществляющих реализацию профессиональных образовательных программ по профессиональной подготовке учащихся общеобразовательных учреждений. Перечень, форма и требования к содержанию документов, представляемых образовательными учреждениями для аттестации, определяются Министерством образования и науки Российской Федерации, Федеральной службой по надзору и контролю в сфере образования и науки, Министерством образования и высшей школы РК.
1.3. Аттестация является основной формой общественно-государственного контроля за качеством образования в УНПО, находящихся на территории Республики Коми.
1.4. Целью и содержанием аттестации является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников УНПО требованиям государственных образовательных стандартов (далее - ГОС) по общеобразовательной и профессиональной подготовке.
1.5. В компетенцию Министерства образования и высшей школы РК входит аттестация согласно настоящему Порядку следующих образовательных учреждений: профессиональных училищ и их филиалов; профессиональных лицеев и их филиалов; учебно-курсовых комбинатов (пунктов, учебно-производственных центров, технических школ и др.); учебных центров, курсов и других профессиональных образовательных подразделений предприятий и организаций; межшкольных учебных комбинатов, центров образования и общеобразовательных учреждений, осуществляющих профессиональную подготовку школьников (далее - УНПО).
1.6. Министерство образования и высшей школы РК: составляет и утверждает годовые планы - графики проведения аттестации на основании поступивших заявлений на имя министра по установленной форме от руководителей образовательных учреждений; утверждает состав аттестационной комиссии, смету расходов на аттестацию и план-программу работы аттестационной комиссии; издает приказ о проведении аттестации и приказ об аттестации (не аттестации); определяет форму <*> проведения аттестации, аттестационные технологии и критерии <**> аттестации; организует в соответствии с используемой аттестационной технологией подготовку аттестационных измерительных материалов, обеспечивает хранение аттестационных дел (состав аттестационного дела определен п. 15 федерального Положения), организует мониторинг содержания, уровня и качества подготовки выпускников, аттестуемых УНПО.
--------------------------------
Примечания: 1. На территории Республики Коми применяются как традиционная технология, так и технология КАС ДОУ - Аттестация Главэкспертцентра, которые определяются видом используемых аттестационных измерительных материалов (специализированных тестовых заданий, контрольных и других видов работ) и способов их применения.
2. <*> Под формой проведения аттестации понимаются время, место, организационные условия проведения аттестации; аттестационные технологии определяются видом избранных контрольных измерительных материалов и способом их применения.
3. <**> Под критериями аттестации понимаются значения показателей, рассматриваемых при аттестации УНПО, свидетельствующие об исполнении (не исполнении) УНПО государственных образовательных стандартов общего и начального профессионального образования в отношении обеспеченности образовательного процесса и предметной обученности выпускников по общеобразовательной и профессиональной подготовке.
2. Организация и проведение аттестации
2.1. Аттестация УНПО проводится по заявлению образовательного учреждения не реже одного раза в пять лет. Сроки проведения аттестации устанавливаются планом-графиком аттестации УНПО на очередной учебный год.
2.2. План-график аттестации формируется Управлением по надзору и контролю в сфере образования и включается в годовой план работы Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
2.3. Для включения в план - график аттестации УНПО до 1 октября текущего года представляет в управление следующие документы:
заявление по установленной форме (форма прилагается);
выписку из решения педагогического совета УНПО с ходатайством о проведении аттестации;
копии действующей лицензии на право ведения образовательной деятельности с приложениями;
копию устава УНПО (для филиала - копию положения о филиале).
2.4. Сроки проведения аттестации, утвержденные планом работы Управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и высшей школы РК, доводятся в установленном порядке до сведения УНПО.
2.5. Руководитель УНПО по решению педагогического совета вправе отозвать заявление на аттестацию УНПО и (или) его филиала, а также отдельных профессиональных образовательных программ.
2.6. Администрация УНПО не позже чем за 3 недели до установленного срока аттестации представляет в Управление по надзору и контролю в сфере образования Информационную карту о деятельности УНПО по установленной форме (прилагается к настоящему порядку) и Информационный лист по установленной Главэкспертцентром форме.
2.7. Информационная карта УНПО и (или) его филиала является необходимым условием аттестации. В Информационной карте анализируется деятельность УНПО и (или) его филиала за три предшествующих аттестации года.
2.8. Ответственность за достоверность информации УНПО и (или) его филиала несет руководитель образовательного учреждения.
2.9. В случае представления материалов Информационной карты не в полном объеме, с нарушением сроков и (или) наличия в них недостоверной информации УНПО и (или) его филиал могут быть исключены из графика аттестации или срок ее проведения может быть перенесен на более поздний. При этом руководитель УНПО направляет на имя министра объяснительную записку.
2.10. На основании графика аттестации и материалов Информационной карты готовится приказ Министерства образования и высшей школы Республики Коми о проведении аттестации УНПО с указанием сроков аттестации и состава аттестационной комиссии.
Примечание. Сроки проведения аттестации могут определяться с учетом сроков проведения лицензионной экспертизы, а также проверки деятельности УНПО по аккредитационным критериям и показателям.
2.11. Для проведения аттестации УНПО создается аттестационная комиссия, деятельность которой регламентируется соответствующим Положением. В состав комиссии включаются представители структурных подразделений Министерства образования и высшей школы Республики Коми, других министерств и ведомств, руководящих и педагогических кадров УНПО и иных специалистов организаций, ведомств, являющихся социальными партнерами УНПО. В качестве экспертов привлекаются педагогические работники ведущих аккредитованных образовательных учреждений по соответствующим направлениям деятельности, представители организаций-заказчиков кадров, государственно-общественных и общественных объединений. Допускается проведение экспертизы по различным направлениям деятельности УНПО одним и тем же экспертом.
Лица, находящиеся на оплачиваемой работе в аттестуемом УНПО и (или) его филиале, в состав комиссии не включаются.
Руководство аттестационной комиссией возлагается на начальника Управления по надзору и контролю в сфере образования или на одного из специалистов данного Управления.
2.12. Аттестационная комиссия проводит свою работу непосредственно с выездом в УНПО и (или) его филиал.
2.13. Руководитель УНПО и (или) его филиала обеспечивает представление полного объема достоверных данных о деятельности УНПО и (или) его филиала и обеспечивает необходимые организационные условия проведения аттестационной экспертизы. Представление недостоверных сведений на этапе аттестационной экспертизы УНПО и (или) его филиалом может повлечь за собой прекращение аттестации с отрицательным заключением.
2.14. При аттестации УНПО рассматриваются следующие показатели:
первый показатель - исполнение УНПО требований государственных образовательных стандартов общего и начального профессионального образования при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ, максимального объема учебной нагрузки обучающихся и полноты выполнения учебных программ по представленным к аттестации профессиям НПО и профессиональной подготовки;
второй показатель - соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников УНПО требованиям государственных образовательных стандартов общего и начального профессионального образования по профессиям НПО и профессиональной подготовке.
2.15. Соответствие деятельности УНПО государственным (федеральным и республиканским) требованиям по первому показателю устанавливается на основе экспертизы и установления соответствия требованиям федерального и национально-регионального компонентов Госстандартов: рабочих учебных планов по профессиям; перечня профессий начального профессионального образования, указанных в приложении к лицензии на право ведения образовательной деятельности; профессиональных характеристик; рабочих учебных программ по общеобразовательной и профессиональной подготовке по учебным предметам рабочих учебных планов по профессиям; учебно-методического оснащения и материально-технического обеспечения образовательного процесса; расписания учебных занятий; журналов теоретического и производственного обучения, дневников учета производственной практики по профессиям УНПО и профессиональной подготовке.
2.16. В качестве критериев оценки соответствия условий организации и обеспечения процесса обучения государственным (федеральным и республиканским) требованиям используются: содержание учебных программ по отдельным предметам общеобразовательной и профессиональной подготовки, утвержденных в установленном порядке, определяющих обязательный минимум содержания образования по конкретным профессиям; объем учебной нагрузки обучающихся, определенный моделью учебного плана для УНПО; полнота выполнения рабочих учебных программ; полнота выполнения требований по профессиям НПО и профессиональной подготовке, изложенных в профессиональных характеристиках.
2.17. Соответствие деятельности УНПО государственным (федеральным и республиканским) требованиям по второму показателю устанавливается на основании анализа соответствия содержания учебного материала (изученных разделов/тем) рабочих учебных программ, материалов и результатов промежуточной и итоговой аттестации, контрольных процедур (выполнение выпускных практических квалификационных работ, защита письменных экзаменационных работ, результатов аттестационных контрольных и других видов работ, проведенных аттестационной комиссией и администрацией УНПО) за три предстоящих аттестации года.
2.18. Число учебных предметов для проведения аттестационных контрольных работ определяется следующим образом:
2.8.1. Для профессиональных училищ (их филиалов) и профессиональных лицеев (их филиалов):
--------------------------------T--------------------------------¬
¦Общеобразовательная подготовка ¦ Профессиональная подготовка ¦
+-------------------------------+--------------------------------+
¦Общеобразовательные предметы: ¦Предметы профессионального¦
¦русский язык и математика. Один¦цикла: ¦
¦профильный предмет из¦Спецтехнология. Не менее двух¦
¦гуманитарного или¦предметов общетехнического,¦
¦естественнонаучного циклов¦общепрофессионального ¦
¦определяется ¦циклов, определяются УНПО по¦
¦УНПО по согласованию с¦согласованию с аттестационной¦
¦аттестационной комиссией. ¦комиссией. ¦
¦Аттестационные контрольные¦Аттестационные контрольные¦
¦работы проводятся по всем¦работы проводятся по указанным¦
¦предметам в репрезентативной¦предметам в выпускных группах ¦
¦группе численностью 20 человек ¦ ¦
L-------------------------------+---------------------------------
2.18.2. Для учебно-курсовых комбинатов (пунктов, учебно-производственных центров, технических школ и др.), а также учебных центров, курсов и других профессиональных образовательных подразделений предприятий и организаций обязательным предметом по профессии является спецтехнология и один профильный предмет общетехнического или общепрофессионального цикла по согласованию с аттестационной комиссией с охватом не менее 50% обучающихся.
2.18.3. Для межшкольных учебных комбинатов, центров образования и общеобразовательных учреждений, осуществляющих профессиональную подготовку школьников обязательным предметом по профессии является спецтехнология. Один предмет профильный, определяется администрацией образовательного учреждения по согласованию с аттестационной комиссией с охватом не менее 50% обучающихся.
Примечание. 1. Количество учебных предметов устанавливается в зависимости от характера деятельности УНПО и применяемой технологии аттестации, рекомендованной Рособрнадзором.
2. Содержание аттестационных контрольных работ (специализированных тестовых заданий и других квалификационных работ) включает в себя учебный материал за весь период изучения предмета на день аттестации УНПО.
3. Аттестационные практические работы по производственному обучению являются обязательными и могут проводиться администрацией как самостоятельно, так и (или) в присутствии члена аттестационной комиссии.
Результаты и тексты аттестационных контрольных работ представляются в аттестационную комиссию не позднее чем за 5 дней до начала аттестации. Без представления информации о результатах промежуточной и итоговой аттестации выпускников аттестация УНПО не проводится.
4. Соответствие качества подготовки выпускников устанавливается на основе результатов итоговых аттестаций и (или) анализа аттестационных работ (специализированных тестовых заданий и иных видов практических квалификационных работ) при условии, если обучающиеся выпускных групп по учебному предмету настоящего Порядка выполнили данные виды работ по указанным в п. 2.8 с положительными отметками не менее 50%.
5. Аттестация проводится только по профессиям НПО и профессиональной подготовки, которые на период аттестации обеспечивают наличие выпускных групп.
2.19. При установлении соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников государственным (федеральным и республиканским) требованиям используются средние показатели обученности по предметам общеобразовательной и профессиональной подготовки, полученные при аттестации УНПО, находящихся на территории Республики Коми.
2.20. Аттестационному контролю подлежат профессии, указанные в приложении к лицензии только при наличии обучающихся и выпускных групп. УНПО, реализующее все образовательные программы разных уровней, аттестуется по каждой образовательной программе (профессии или группе родственных профессий) НПО и профессиональной подготовки.
2.21. Условием аттестации УНПО являются положительные значения всех показателей, установленных при аттестации и свидетельствующих об исполнении требований Госстандартов общего и начального профессионального образования. При установлении соответствия уровня и качества подготовки выпускников государственным (республиканским) требованиям применяются аккредитационные показатели и критерии, утвержденные Приказом Минобразования и ВШ РК № 112 от 13 октября 2000 года.
Примечание. 1. При аттестации УНПО, не имеющего государственной аккредитации либо претендующего на изменение статуса, аттестационной комиссией могут быть дополнительно рассмотрены отдельные аккредитационные показатели, предусмотренные в приложении 3 к Приказу Министерства образования и высшей школы РК от 13 октября 2000 года № 112 "Об организации и проведении государственной аккредитации образовательных учреждений Республики Коми".
3. Оформление результатов аттестационной экспертизы
3.1. По результатам аттестационной экспертизы каждым членом аттестационной комиссии составляется экспертная карта и заключение по установленным формам (формы прилагаются).
3.2. Заключения членов аттестационной комиссии являются основанием для составления заключения аттестационной комиссии Министерства образования и высшей школы РК об аттестации (не аттестации) УНПО и (или) его филиала.
3.3. Структура заключения об итогах аттестации УНПО и (или) его филиала рекомендована Федеральной службой по надзору и контролю в сфере образования и науки.
В заключении аттестационной комиссии отражается исполнение УНПО требований государственных образовательных стандартов общего и начального профессионального образования при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ, максимального объема учебной нагрузки обучающихся и полноты выполнения учебных программ по представленным к аттестации профессиям НПО и профессиональной подготовки; дается оценка состояния содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственного образовательного стандарта по образовательным программам, представленным к аттестации.
Заключение аттестационной комиссии подписывается всеми членами аттестационной комиссии. Член аттестационной комиссии, имеющий особое мнение, может изложить его в письменной форме.
С заключением аттестационной комиссии знакомится руководитель УНПО.
При аттестации филиала с заключением аттестационной комиссии знакомится руководитель филиала. Директор УНПО, структурным подразделением которого является филиал, знакомится с заключением и заверяет его личной подписью либо предоставляет право знакомиться с ним и заверить личной подписью руководителю филиала на основе доверенности.
3.4. Срок подготовки заключения аттестационной комиссии не должен превышать одного месяца с момента окончания аттестационной экспертизы.
3.5. По результатам аттестации УНПО издается приказ Министерства образования и высшей школы Республики Коми об итогах аттестации УНПО и (или) его филиала. Настоящим приказом утверждается заключение аттестационной комиссии.
3.6. Положительное заключение аттестационной комиссии является условием получения УНПО государственной аккредитации на единые с аттестацией сроки.
3.7. Филиал УНПО, имеющего государственную аккредитацию, аттестуется на срок действия свидетельства о государственной аккредитации головного УНПО, подразделением которого он является.
3.8. УНПО и (или) его филиал могут быть аттестованы на срок не менее 5 лет по всем или отдельным реализуемым профессиональным образовательным программам начального профессионального образования, если в ходе аттестационной экспертизы были отмечены существенные недостатки в содержании, уровне и качестве подготовки работников квалифицированного труда и условиях реализации соответствующих профессиональных образовательных программ.
При этом УНПО разрабатывает и представляет в управление план устранения недостатков и информацию о ходе его выполнения.
3.9. Отрицательное заключение об итогах аттестации по одной или нескольким реализуемым профессиональным образовательным программам начального профессионального образования является основанием для признания и (или) его филиала не аттестованным по соответствующим профессиональным образовательным программам.
3.10. Отрицательное заключение об итогах аттестации УНПО направляется учредителю образовательного учреждения, а при наличии аккредитации у УНПО - Министерством образования и высшей школы Республики Коми принимается решение о лишении государственной аккредитации УНПО.
3.11. Заключение об итогах аттестации УНПО может быть обжаловано в судебном порядке только в части процедуры аттестации. Администрация УНПО вправе потребовать повторной аттестации не ранее чем через 12 месяцев с момента отказа ему в государственной аккредитации.
3.12. Управление по надзору и контролю в сфере образования формирует в установленном порядке аттестационное дело каждого УНПО и (или) его филиала. Аттестационное дело хранится до следующего срока прохождения аттестации УНПО и (или) его филиалом.
4. Финансирование аттестации
4.1. В соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" затраты на проведение аттестации оплачиваются образовательным учреждением.
4.2. Затраты на проведение аттестации УНПО складываются из:
- стоимости работы членов аттестационной комиссии;
- хозяйственных расходов;
- накладных расходов;
- командировочных расходов членов аттестационной комиссии.
4.3. Оплата труда членов аттестационной комиссии проводится УНПО на основании приказа Министерства образования и ВШ РК о проведении аттестации УНПО в соответствии с утвержденной сметой и на основании договора на проведение работ (оказание услуг) по установленной форме (форма прилагается), заключенного руководителем УНПО по согласованию с председателем аттестационной комиссии Министерства образования и ВШ РК, и членом аттестационной комиссии.
4.4. Смета расходов на проведение аттестации образовательного учреждения, реализующего образовательные программы, составляется на основании схемы расчета затрат на проведение аттестации ОУ, утвержденной Приказом Министерства образования и ВШ РК от 29.12.06 № 286 (приложение 4).
4.5. Нормативы трудозатрат для определения стоимости работ, связанных с аттестацией образовательного учреждения, составлены Министерством образования и ВШ РК и утверждены Приказом от 29.12.06 № 286 на основе Временной инструкции о порядке оплаты за проведение Минобразованием России аттестации образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, и Нормативов трудозатрат членов аттестационной комиссии и привлеченных экспертов при проведении Минобразованием России аттестации образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, утвержденных Приказом Минобразования России от 09.12.99 № 1134.
4.6. Командировочные расходы членов аттестационной комиссии и привлеченных экспертов входят в смету расходов отдельной строкой и оплачиваются ОУ на основании представленных документов по нормам, установленным Правительством Российской Федерации.
Примечание. УНПО, учредителем которых является Министерство образования и высшей школы РК, проводят оплату трудозатрат, связанных с проведением аттестации, по стоимости, согласованной с председателем аттестационной комиссии.
Утверждено
Приказом
Министерства образования
и ВШ РК
от 29 декабря 2006 г. № 286
(приложение 3)
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
1. Общие положения
1.1. Аттестационная комиссия Министерства образования и высшей школы Республики Коми (далее - аттестационная комиссия) является государственно-общественным органом Министерства образования и высшей школы Республики Коми, действующим в целях проведения аттестации образовательных учреждений (и их филиалов) различных организационно-правовых форм и ведомственной принадлежности, зарегистрированных на территории Республики Коми.
1.2. Аттестационная комиссия утверждается приказом Министерства образования и вышей школы Республики Коми и действует на период проведения аттестации образовательного учреждения.
1.3. Аттестационная комиссия проводит аттестационную экспертизу образовательных учреждений (и их филиалов) различных типов и видов, организационно-правовых форм и ведомственной принадлежности, независимо от форм собственности, зарегистрированных на территории Республики Коми (за исключением образовательных учреждений, аттестация которых отнесена к компетенции Российской Федерации).
1.4. Аттестационная комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" (ст. 33), Законом Республики Коми "Об образовании" (ст. 3), Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.98 № 1327, зарегистрированным в Минюсте Российской Федерации 14.08.98 № 1589 (далее - федеральное Положение), Положениями об аттестации образовательных учреждений соответствующих типов, утвержденных постановлениями Правительства Российской Федерации, требованиями других нормативных правовых документов Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования и высшей школы Республики Коми и настоящим Положением.
1.5. Предметом и содержанием аттестационной экспертизы является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений (и их филиалов) (независимо от форм получения образования) требованиям государственных образовательных стандартов (далее - ГОС).
2. Состав и организация работы аттестационной комиссии
2.1. Состав аттестационной комиссии формируется в соответствии с уровнем и направленностью аттестуемых образовательных программ.
Ответственность за формирование состава аттестационной комиссии возлагается на специалистов Управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
2.2. Состав аттестационной комиссии и план-программа аттестации утверждаются приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
2.3. Аттестационная комиссия формируется из специалистов Министерства образования и высшей школы РК, специалистов муниципальных органов управления образованием и представителей действующих образовательных учреждений, научных и общественных организаций, а в случае необходимости - представителей заинтересованных министерств и ведомств.
Примечание. Ограничений на участие государственных и муниципальных служащих в работе экспертной комиссии законодательством не установлено (п. 8 ст. 33 Закона РФ "Об образовании").
2.4. Членами аттестационной комиссии не могут быть лица, состоящие в трудовых или гражданско-правовых отношениях с аттестуемым образовательным учреждением.
2.5. Аттестационная комиссии осуществляет экспертизу деятельности образовательного учреждения (и его филиала) в течение срока, утвержденного приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
2.6. При проведении аттестационной экспертизы осуществляется проверка достоверности информации, содержащейся в представленных образовательным учреждением документах, отражающих следующие показатели: условия организации и обеспечения процесса обучения; содержание, уровень и качество подготовки выпускников.
2.7. Возглавляет аттестационную комиссию председатель или его заместитель, назначаемый приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
2.8. Председатель (заместитель председателя) комиссии:
- доводит до сведения руководителя образовательного учреждения и его учредителя требования к проведению аттестационной экспертизы, согласовывает условия работы аттестационной комиссии, а также перечень необходимой для изучения документации;
- организует работу аттестационной комиссии с учетом типа и вида образовательного учреждения (и его филиала);
- координирует работу членов аттестационной комиссии в ходе проведения аттестации образовательного учреждения;
- проводит заседание аттестационной комиссии, в случае возникновения спорных вопросов ставит их на голосование;
- информирует руководство Министерства образования и высшей школы Республики Коми о ходе и результатах проведения аттестационной экспертизы;
- координирует подготовку итогового документа по результатам проведения аттестации образовательного учреждения, доводит его содержание до сведения руководителя образовательного учреждения и его учредителя.
2.9. Члены аттестационной комиссии:
- проводят подборку нормативных правовых документов по предусмотренному в плане-программе направлению аттестационной экспертизы;
- изучают документы и материалы, представленные образовательным учреждением на аттестацию;
- участвуют в обсуждении и принятии решения по результатам аттестации;
- вносят предложения, делают обоснованные выводы по изученным в ходе аттестационной экспертизы направлениям деятельности образовательного учреждения (и его филиала);
- составляют заключение по результатам аттестационной экспертизы.
3. Обязанности, права и ответственность членов
аттестационной комиссии
3.1. Председатель и члены комиссии обязаны:
- руководствоваться при проведении аттестации нормативными правовыми документами по вопросам аттестации образовательного учреждения соответствующего типа и вида;
- осуществлять аттестационную экспертизу в соответствии с планом-программой аттестации образовательного учреждения (и его филиала);
- не разглашать до официального принятия решения комиссией информацию, обсуждаемую при проведении аттестации.
3.2. Председатель и члены комиссии имеют право:
- запрашивать от руководства образовательного учреждения (и его филиала) необходимую и дополнительную информацию;
- знакомиться с документами и материалами, поступившими на аттестацию от образовательного учреждения (и его филиала);
- направлять устный или письменный запрос о доработке либо о внесении изменений и дополнений в материалы информационной карты, поступившей от образовательного учреждения (и его филиала);
- вносить предложения по результатам аттестационной экспертизы;
- излагать особое мнение в письменной форме, в случае несогласия с заключением аттестационной комиссии.
3.3. Право председателя и членов аттестационной комиссии осуществлять свои функции влечет за собой определенную ответственность:
- соблюдать объективность, гласность, компетентность, профессионализм при анализе документов и изложении суждений, мнений по итогам проведения аттестационной экспертизы;
- соблюдать вежливость, открытость и непредвзятость при обсуждении вопросов с участниками образовательного процесса и должностными лицами;
- соблюдать сроки проведения аттестационной экспертизы и подготовки заключения по ее результатам.
4. Процедура и оформление результатов деятельности
аттестационной комиссии
4.1. Аттестационная комиссия устанавливает соответствие (не соответствие) содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений (и их филиалов) (независимо от форм получения образования) требованиям государственных образовательных стандартов, а также исполнение законодательства Российской Федерации и Республики Коми в области образования.
4.2. По результатам аттестационной экспертизы членом аттестационной комиссии составляется заключение. Заключения членов аттестационной комиссии являются основанием для составления Заключения аттестационной комиссии Министерства образования и высшей школы Республики Коми об аттестации образовательного учреждения (и его филиала).
4.3. Заключение аттестационной комиссии подписывается председателем, заместителем председателя и членами аттестационной комиссии. Руководитель образовательного учреждения (и его филиала) знакомится с Заключением.
4.5. Заключение аттестационной комиссии утверждается приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми и является основанием для принятия решения об аттестации или не аттестации образовательного учреждения (и его филиала).
5. Финансирование аттестационной комиссии
5.1. Расходы, связанные с проведением аттестационной экспертизы, оплачиваются учредителем (руководителем) образовательного учреждения и его филиала и регламентируются Нормативами трудозатрат членов аттестационной комиссии и привлеченных экспертов при проведении аттестации образовательных учреждений.
5.2. Финансирование аттестации производится образовательным учреждением в соответствии со сметой расходов на проведение аттестации и Договором на выполнение работ (оказание услуг) по проведению аттестации образовательного учреждения. Договор заключается между членом аттестационной комиссии (привлеченным экспертом) и руководителем образовательного учреждения.
5.3. Оплата труда членов аттестационной комиссии (привлеченных экспертов) производится после подписания сторонами и согласования с председателем (заместителем председателя) аттестационной комиссии Акта об исполнении обязательств по договору на выполнение работ (оказание услуг) по проведению аттестации образовательного учреждения (и его филиала).
Примечание. Оплата труда членов аттестационной комиссии, являющихся работниками, в чьи должностные обязанности входит проведение аттестации, производится только за проведение аттестации негосударственных образовательных учреждений.
5.4. Командировочные расходы членов аттестационной комиссии определяются в пределах норм, установленных законодательством Российской Федерации, и оплачиваются образовательным учреждением (и его филиалом) на основании сметы расходов (по предъявлению подтверждающих документов) в соответствии с нормами, установленными законодательством.
Утверждены
Приказом
Министерства образования
и высшей школы
Республики Коми
от 29 декабря 2006 г. № 286
(приложение 4)
НОРМАТИВЫ
ТРУДОЗАТРАТ ЧЛЕНОВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ И ПРИВЛЕЧЕННЫХ
ЭКСПЕРТОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ АТТЕСТАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
(в ред. Приказа Министерства образования и высшей школы РК
от 19.09.2007 № 1986)
--------------------------------------------------T--------------¬
¦ Этапы аттестации и виды работ ¦ Трудозатраты ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦ 1. Подготовительный (организационно-инструктивный) этап ¦
+-------------------------------------------------T--------------+
¦1.1. Разработка аттестационных измерительных¦ до 6 часов ¦
¦материалов (специализированных тестовых заданий,¦ ¦
¦контрольных и других квалификационных работ) по¦ ¦
¦предметам, обеспечивающим дополнительную¦ ¦
¦(углубленную) подготовку ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦1.2. Научно-методическое консультирование по¦ до 1 часа ¦
¦разработке аттестационных измерительных¦ ¦
¦материалов ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦1.3. Составление проекта приказа о проведении¦ до 2 часов ¦
¦аттестации ОУ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦1.4. Формирование состава аттестационной комиссии¦ до 2 часов ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦1.5. Анализ поступивших от образовательного¦ до 3 часов ¦
¦учреждения документов, отражающих содержание¦ ¦
¦деятельности учреждения ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦ 2. Аттестационный (экспертный) этап ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.1. Организация и координация работы членов¦ до 2 часов ¦
¦аттестационной комиссии в образовательном¦ ¦
¦учреждении ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.2. Проведение заседания аттестационной комиссии¦ до 1 часа ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.3. Проведение собеседования с администрацией¦ до 3 часов ¦
¦образовательного учреждения в период подготовки¦ ¦
¦проведения аттестации и по результатам экспертизы¦ ¦
¦его деятельности ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.4. Проведение аттестационной экспертизы по¦ до 8 часов ¦
¦каждому направлению в соответствии с¦ ¦
¦планом-программой аттестации данного ОУ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.5. Проведение экспертизы уровня освоения¦ до 1 часа на ¦
¦образовательной программы по одному предмету¦группу (класс)¦
¦(профессии) с использованием аттестационных¦ ¦
¦измерительных материалов (специализированных¦ ¦
¦тестовых заданий, контрольных и других¦ ¦
¦квалификационных работ) ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.6. Проведение тестирования и анкетирования¦ До 1 часа на ¦
¦участников образовательного процесса ¦группу (класс)¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.7. Проверка привлеченными экспертами¦ до 1 часа на ¦
¦аттестационных контрольных работ по предметам,¦группу (класс)¦
¦обеспечивающим дополнительную (углубленную)¦ ¦
¦подготовку, выполненных выпускниками в ходе¦ ¦
¦аттестации образовательного учреждения ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦2.8. Составление членом аттестационной комиссии¦ до 4 часов ¦
¦заключения о результатах аттестационной¦ ¦
¦экспертизы направления деятельности ОУ,¦ ¦
¦отражающего содержание и результаты проведенной¦ ¦
¦работы, содержащую оценку и выводы о соответствии¦ ¦
¦знаний и умений выпускников требованиям¦ ¦
¦Госстандартов, формирование рекомендаций и¦ ¦
¦предложений ОУ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦ 3. Заключительный этап ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦3.1. Составление заключения аттестационной¦ до 6 часов ¦
¦комиссии по результатам деятельности ОУ,¦ ¦
¦содержащее оценку и выводы о соответствии¦ ¦
¦учебно-методической документации, содержания,¦ ¦
¦уровня и качества подготовки выпускников ОУ¦ ¦
¦требованиям Госстандартов, формирование¦ ¦
¦рекомендаций и предложений ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦3.2. Обработка результатов аттестационной¦ до 1 часа на ¦
¦экспертизы ¦ каждый вид ¦
¦ ¦аттестационной¦
¦ ¦ экспертизы ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦3.3. Составление проекта приказа об аттестации¦ до 1 часа ¦
¦(неаттестации) ОУ ¦ ¦
+-------------------------------------------------+--------------+
¦3.4. Информационно-технологическое обеспечение¦ ¦
¦оценки уровня образовательных достижений¦ ¦
¦обучающихся и качества образования,¦ ¦
¦предоставляемого образовательными учреждениями: ¦ ¦
¦Малокомплектными дошкольными ¦ 2 000 руб. ¦
¦Дошкольными образовательными ¦ 2 800 руб. ¦
¦Начального общего образования ¦ 2 800 руб. ¦
¦Для детей дошкольного и младшего школьного¦ 3 700 руб. ¦
¦возраста ¦ ¦
¦Основного общего образования ¦ 3 700 руб. ¦
¦Общеобразовательными школами-интернатами ¦ 3 700 руб. ¦
¦Специальными (коррекционными) ¦ 5 500 руб. ¦
¦Для детей, нуждающихся в психолого-педагогической¦ 5 500 руб. ¦
¦и медико-социальной помощи ¦ ¦
¦Оздоровительными образовательными учреждениями¦ 5 500 руб. ¦
¦для детей, нуждающихся в длительном лечении ¦ ¦
¦Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения¦ 5 500 руб. ¦
¦родителей ¦ ¦
¦Дополнительного образования детей ¦ 5 500 руб. ¦
¦Среднего (полного) общего образования ¦ 6 800 руб. ¦
¦Вечерними (сменными) общеобразовательными ¦ 6 800 руб. ¦
¦Начального профессионального образования ¦ 9 400 руб. ¦
¦Среднего профессионального образования ¦ 9 400 руб. ¦
L-------------------------------------------------+---------------
Примечания. 1. В сведениях об объеме выполненной каждым экспертом работы должны быть отражены фактические трудозатраты, не превышающие установленных нормативов.
2. Оплата труда членов аттестационной комиссии и привлеченных экспертов производится из расчета оплаты 1 часа в размере 20% от установленного размера тарифной ставки (оклада) первого разряда Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы.
По состоянию на 1 сентября 2007 года стоимость 1 часа составляет: 1 404 рубля x 20% = 280,8 руб.
СХЕМА
РАСЧЕТА ЗАТРАТ НА ПРОВЕДЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
-------------------------------------------T---------------------¬
¦п. 1. Заработная плата ¦Рассчитывается путем¦
¦ ¦умножения числа часов¦
¦ ¦на стоимость одного¦
¦ ¦часа ¦
+------------------------------------------+---------------------+
¦п. 2. Начисление на заработную плату ¦23,1% от ст. 1 ¦
¦(единый социальный налог) ¦ ¦
+------------------------------------------+---------------------+
¦п. 3. Оплата стоимости услуг, связанных с¦Устанавливается п.¦
¦информационно-технологическим обеспечением¦3.4 настоящего¦
¦оценки уровня образовательных достижений¦Приказа в¦
¦обучающихся и качества образования,¦соответствии с видом¦
¦предоставляемого образовательным¦образовательного ¦
¦учреждением ¦учреждения ¦
+------------------------------------------+---------------------+
¦п. 4. Оплата командировочных расходов в¦По фактическим¦
¦служебные поездки ¦расходам ¦
L------------------------------------------+----------------------
Примечание. 1. ГУ РК "РИЦОКО" выписывает счет-фактуру на основании сметы расходов на аттестацию образовательного учреждения, утвержденной руководством Министерства образования и высшей школы Республики Коми.
2. Средства, указанные в п. 3, перечисляются образовательным учреждением на лицевой счет ГУ РК "РИЦОКО", открытый для учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
Реквизиты:
----------------T------------------------------------------------¬
¦Получатель ¦УФК по РК (МФ РК Государственное учреждение РК¦
¦ ¦"Республиканский информационный центр оценки¦
¦ ¦качества образования", 04092000010) ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦ИНН ¦1101486205 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦КПП ¦110101001 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦Банк получателя¦ГРКЦ НБ РК Респ. Коми банка России г. Сыктывкар ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦БИК ¦048702001 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦Счет ¦40603810600001000445 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦Назначение ¦(07530201020020000130, В0751101701 - ЦОцКО) ¦
¦платежа ¦Разр. 48 п. 1.3 - Доходы, получаемые от других¦
¦ ¦услуг (информационно-технологическая обработка¦
¦ ¦результатов аттестации) ¦
L---------------+-------------------------------------------------
3. Средства, указанные в п. 1, 2, 4 перечисляются образовательным учреждением на счет УФК по Республике Коми (Министерство финансов Республики Коми)
----------------T------------------------------------------------¬
¦Получатель ¦УФК по РК (Министерство финансов Республики¦
¦ ¦Коми) ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦ИНН ¦1101481969 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦КПП ¦110101001 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦Банк получателя¦ГРКЦ НБ РК Респ. Коми банка России г. Сыктывкар ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦БИК ¦048702001 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦Счет ¦40101810000000010004 ¦
+---------------+------------------------------------------------+
¦Код доходов ¦092 113 030 200 200 00 130 ¦
L---------------+-------------------------------------------------
